小班环境创设计划学期总结.ppt

小班环境创设计划学期总结报告DOCS可编辑文档DOCS01小班环境创设计划背景及目标创造适宜的学习环境提高幼儿的学习兴趣促进幼儿的个性发展培养幼儿的创造力促进幼儿的全面发展增强身心健康培养良好的生活习惯提高社会适应能力提高教育质量优化教学资源提高教学效果促进家园合作小班环境创设计划的重要性及意义??????目标一：创设富有创意的环境丰富班级主题墙饰创设多样化的区域活动设计有趣的教具和学具目标二：营造温馨和谐的氛围建立良好的师生关系培养幼儿的集体荣誉感增进家园之间的沟通与合作目标三：实现教育价值的最大化将环境创设与课程相结合培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的综合素质小班环境创设计划的目标与期望成果小班环境创设计划的实施时间与周期实施时间：本学期开始至结束学期初：制定计划，筹备材料学期中：逐步实施，跟踪调整学期末：总结成果，进行评估周期安排：三个阶段第一阶段：制定计划，筹备材料（第1-2周）第二阶段：逐步实施，跟踪调整（第3-12周）第三阶段：总结成果，进行评估（第13-16周）02小班环境创设计划的实施过程制定详细计划分析班级特点，确定目标制定实施步骤，分配任务拟定时间表，确保进度筹备所需材料了解材料市场，比较价格选择环保材料，确保安全汇总购买清单，统一采购组织教师培训学习环境创设理论观摩优秀案例，吸取经验分组讨论，分享心得小班环境创设计划的筹备与组织逐步实施环境创设按照计划，分阶段进行注重细节，保证质量及时调整，确保进度01跟踪调整环境创设根据幼儿反馈，进行调整教师之间互相学习，共同进步定期总结，积累经验02家园合作环境创设及时向家长汇报进展征集家长意见，共同讨论邀请家长参与环境创设活动03小班环境创设计划的实施与推进记录幼儿在环境中的表现收集教师对环境创设的反馈统计家长对环境创设的支持度数据收集效果评估分析数据，评估环境创设效果总结优点，提炼经验找出不足，提出改进意见持续改进根据评估结果，调整环境创设方案加强教师培训，提高环境创设能力深化家园合作，共同推进环境创设小班环境创设计划的监测与评估??????03小班环境创设计划的成果展示小班环境创设计划的成果概述环境创设成果富有创意的主题墙饰多样化的区域活动有趣的教具和学具幼儿发展成果提高学习兴趣，促进个性发展增强身心健康，培养良好习惯提高社会适应能力，促进全面发展教育质量成果优化教学资源，提高教学效果促进家园合作，提高教育质量小班环境创设计划的具体案例展示主题墙饰案例《我爱我家》主题墙饰《动物世界》主题墙饰《春夏秋冬》主题墙饰区域活动案例-建构区：搭建积木，提高空间思维能力

-美工区：手工制作，培养创造力

-阅读区：阅读图书，培养阅读兴趣教具和学具案例形状拼图：认识形状，发展手眼协调能力色彩转盘：学习颜色，提高观察能力字母积木：认识字母，培养语言表达能力成果分析环境创设与课程紧密结合培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的综合素质成果评价家长满意度高，支持度高教师环境创设能力得到提升班级教育质量得到提高小班环境创设计划的成果分析与评价04小班环境创设计划的不足与改进需要进一步整合环境创设与课程内容提高环境创设的教育价值环境创设与课程结合不够紧密需要加强教师培训，提高环境创设能力鼓励教师创新，打破传统模式教师环境创设能力有待提高需要加强与家长的沟通，提高家长的支持度吸引家长参与环境创设活动，共同推进环境创设家园合作仍需加强??????小班环境创设计划存在的问题与不足加强环境创设与课程的整合结合主题课程，进行环境创设将课程内容融入环境创设中，提高教育价值01加强教师培训，提高环境创设能力定期组织教师培训，学习环境创设理论观摩优秀案例，吸取经验分组讨论，分享心得02深化家园合作，共同推进环境创设加强与家长的沟通，提高家长的支持度征集家长意见，共同讨论邀请家长参与环境创设活动03小班环境创设计划的改进措施与建议持续改进环境创设方案根据评估结果，调整环境创设方案加强教师培训，提高环境创设能力深化家园合作，共同推进环境创设积累经验，提炼成果总结优点，提炼经验找出不足，提出改进意见不断完善环境创设计划持续关注幼儿发展，提高教育质量关注幼儿在环境中的表现分析数据，评估环境创设效果根据评估结果，调整环境创设方案小班环境创设计划的持续优化与完善05小班环境创设计划的未来展望发展趋势环境创设与课程紧密结合教师环境创设能力不断提高家园合作日益深化机