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1.迷路了,怎么办?是否有过问路或是为别人指路的经受。
外研社小学英语四年级上册教案
学习问路的句子,Excuseme,WhereisNo.2WestLakeRoad?(说明英语中的地
学生口头英语能力的训练应分步进行,让孩子在游戏、唱歌、表演、看图说
址如何表达)
话等多种形式训练中,在教师的有效指导下,逐步学会说话。一起看看外研社小
练习问路的句子
学英语四年级上册教案!欢迎查阅!
2.描述方位;让学生知道东南西北的单词。
外研社小学英语四年级上册教案1
二、听力训练
教学目标:
听录音,看图片
1、培育学生自主参与语言实践活动,在活动中树立英语学习的信念,增添
三、对话处理
学生对英语学习的兴趣。
教师在黑板上画出四条街道,并标出简洁的英文名称,分别表“gostraight
2、培育学生听、说、读的能力以及交际的能力。
on,turnright,turn,left”(提示”where”的用法。
3、去把握问路和指路的句型。
四、学以致用
教学重点:
(一)练习对话,进行稳固。
Topracticethedialogue
(二)表演对话。
教学难点:
(三)做游戏
Actthedialogues
1传纸团。
教学方法:
2找礼物。
1.情景教学法
五、作业设计
2.自主学习合作探究
1.背诵对话。
教学预备:
2.抄写单词。
多媒体录音机
3.做练习册
教学过程:
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