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中小学实验室管理制度_中小学实验室管

理制度规定

实验室是师生进行实验教学的场所，因此，应制定规

范的中小学实验室管理制度。下面小编为大家整理了有关中

小学实验室管理制度的范文，希望对大家有帮助。

中小学实验室管理制度篇1第一章总则

第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一

步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法(以下简

称《管理办法》)。

第二条实验室是学校基本的办学条件和重要的课程资

源。教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和

实践能力的重要场所加强建设。

第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通

用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理

学科专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室

等。

第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、

上级指导的原则，各司其职，各负其责。学校是实验室建设、

管理、使用的主体。

第五条学校应充分利用实验装备条件和自制教具，开

展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神

和实践能力，促进学生健康成长。

第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团

体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。

第二章实验室设置

第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室

和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;

初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息

技术等其他课程需要的专用教室;小学应设科学实验室或综

合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专

用教室。实验室数量应与学校的规模相适应。有条件的学校

可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专

用教室。

第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附

属用房。实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动;配

套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、

模型;附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修

室、暗室等。实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学

的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足

仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。

第九条实验室、仪器室和准备室应有良好的通风、换

气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学的

要求。做到安全、实用、布局合理，并根据需要设置电源以

及排水管道、排气、排毒等设施，为实验教学的开展和实验

操作考核创造良好的条件。实验室应有相应的实验桌凳，满

足学生分组实验的需要;仪器室应有数量充足的仪器柜，按

学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。

第十条新建、改建实验室及其室内设备设施等应按照

《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)相关要求

和国家相关建筑标准和规范要求设计施工，合理布局。

第三章仪器设施设备配备

第十一条中小学教学实验仪器配备标准为：《xx省普通

高中理科教学仪器配备目录》(xx省教育厅，湘教发〔2010〕

37号)、《xx省初中理科教学仪器配备目录》(xx省教育厅，

湘教发〔2006〕121号)、《xx省小学数学科学教学仪器配备

目录》(xx省教育厅，湘教发〔2006〕121号)。

第十二条中小学音、体、美、卫器材配备标准为：教

育部《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设备

配备目录》(教体艺〔2002〕11号)。教育部、卫生部、财政

部《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕

5号)。教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材

配备目录》(教体艺〔2002〕17号)。

第十三条中小学校应按配备标准要求，配齐配足课程

教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需

的教学仪器设备。其品种、数量的配备率应达到95%以上。

第四章实验室管理

第十四条学校应严格执行上级教育行政部门颁发的有

关制度，完善制定实验仪器设备领用、借用、报损、安全保

管等项制度，并将制度装框悬挂在相关室内醒目处，完善实

验仪器设备管理档案和实验教学档案。

第十五条学校应对上级调拨、学校自购和接受捐赠的

实验室仪器设备建立账册，每