幼儿园大班美术课教学计划.pptx

幼儿园大班美术课教学计划汇报人：XXX2024-01-26

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境建设评估与反馈机制建立教师团队建设与培训提升总结回顾与展望未来发展规划

01课程介绍与目标

03锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作发展通过绘画、手工等美术活动，提高幼儿的手眼协调能力和精细动作水平。01培养幼儿对美的感知和欣赏能力通过美术课程，引导幼儿观察、发现和欣赏生活中的美，培养其对美的敏感性和鉴赏力。02发展幼儿的创造力和想象力鼓励幼儿自由创作，表达内心想法和感受，培养其创造力和想象力。美术课程的目的

大班幼儿已具备一定的绘画技能，能够运用线条、色彩和形状表现事物的基本特征。绘画技能手工制作创意表达幼儿能够使用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作，如剪纸、粘贴等。幼儿愿意尝试不同的美术材料和创作方式，表达自己的想法和感受。030201大班幼儿美术能力发展

知识与技能目标掌握基本绘画技能，如线条、色彩和形状的运用。学习简单的手工制作技巧，如剪纸、粘贴等。本学期教学目标与任务

了解不同美术材料和工具的使用方法。过程与方法目标通过观察、模仿和实践，提高幼儿的绘画和手工制作能力。本学期教学目标与任务

引导幼儿尝试不同的创作方式和表现手法，培养其创新意识和个性发展。组织幼儿参与集体创作活动，培养其团队合作精神和协作能力。情感态度与价值观目标本学期教学目标与任务

本学期教学目标与任务培养幼儿对美术活动的兴趣和热情，激发其创作欲望。培养幼儿的审美意识和审美情趣，提高其艺术素养。通过美术活动，引导幼儿关注生活、关爱他人、珍惜资源等良好品质的形成。

02教学内容与方法

教授孩子们认识和使用各种线条和色彩，包括粗细、深浅、冷暖等不同的表现方式，培养他们的色彩感和构图能力。线条与色彩引导孩子们观察生活中的各种形态，学会用简单的几何图形概括和表现物体的基本特征，培养他们的造型能力和表现力。造型与表现鼓励孩子们发挥想象力和创造力，自由创作个性化的绘画作品，激发他们的创新思维和艺术潜能。创意绘画绘画基础技能训练

教授孩子们运用纸张进行剪、折、贴等手工技巧，创作各种立体或平面的纸艺作品，培养他们的动手能力和空间想象力。纸艺引导孩子们使用黏土、橡皮泥等材料进行塑造，学会捏、揉、搓、刻等泥塑技法，创作生动有趣的泥塑作品，锻炼他们的手眼协调能力和细致观察力。泥塑鼓励孩子们尝试使用各种生活中常见的材料，如废旧物品、自然材料等，进行创意组合和再创作，培养他们的环保意识和综合创作能力。综合材料创作创意手工艺术制作

儿童画赏析选取优秀的儿童绘画作品进行赏析，让孩子们了解同龄人的创作思路和表现方式，激发他们的创作灵感和自信心。中外名画欣赏引导孩子们欣赏中外经典绘画作品，了解不同文化背景下的艺术风格和表现技巧，拓宽他们的艺术视野和审美能力。作品评价与分享组织孩子们对自己的作品进行自评和互评，鼓励他们分享创作过程和心得体会，提高他们的口头表达能力和批判性思维。欣赏与评述经典作品

将教学内容以游戏的形式呈现，让孩子们在游戏中学习绘画技能和手工艺术制作技巧，提高他们的学习兴趣和参与度。游戏化教学注重孩子们的动手实践能力培养，通过大量的实践操作让他们熟练掌握各种绘画和手工艺术制作技能。实践操作教学关注每个孩子的个性特点和兴趣爱好，为他们提供个性化的指导和帮助，让每个孩子都能在美术课程中找到属于自己的乐趣和成就感。个性化指导教学多元化教学方法运用

03教学资源与环境建设

精选适合幼儿园大班年龄段的美术教材，内容应涵盖绘画、手工、色彩等多个方面，注重启发幼儿的艺术兴趣和创造力。配备丰富的辅助材料，如颜料、画笔、手工材料等，确保幼儿在学习过程中有充足的实践机会。定期更新教材和辅助材料，以适应幼儿不断发展的艺术需求和审美能力。优质教材及辅助材料选择

根据幼儿的兴趣和特长，为他们提供个性化的学习空间和创作平台，如绘画角、手工区等。鼓励幼儿自主选择和更换学习空间的布置，培养他们的审美能力和创造力。设立专门的美术教室，布置充满艺术氛围的学习环境，激发幼儿的艺术灵感。个性化学习空间营造

定期举办家长会或艺术展览等活动，让幼儿有机会向家长展示学习成果，同时促进家园合作和共育。建立师生互动交流平台，鼓励幼儿在课堂上积极发言、分享自己的作品和想法，提升他们的口语表达和沟通能力。利用现代信息技术手段，如网络社交平台或艺术教育APP等，为幼儿提供展示作品、互相学习和交流的平台。互动交流平台搭建

04评估与反馈机制建立

观察记录01在美术课教学过程中，教师需细心观察每位幼儿的表现，记录他们的创作过程、使用的技巧、遇到的问题以及解决问题的方法。作品档案02为每位幼儿建立美术作品档案，收集他们在课程中的作品，记录作品的创作背景、灵感来源、使用的材料和技巧等。及时反馈03基于观察和作品