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李家沱小学2011-2012学年度
二年级数学组教研活动方案
一、研究主题：1、课堂提问的有效性探讨。
2、学生良好学习习惯的培养。
二、研究目的：
1、通过研究转变教师观念并认识到位，促进教师课堂提问效率
及课堂教学效率的提高。
2、通过调查课堂提问存在的问题，探索出教师有效数学课堂提
问的策略，形成一套有效提问的设计方法技巧及策略。
3、通过研究，培养学生学习数学的良好习惯，提高学习效率，
促进师生人人发展。
三、参加人员：付德容张光会秦燔
四、活动安排：
以提高教学质量为核心，理论和实践相结合，通过研究
探索出教师有效数学课堂提问的策略，掌握提问的技巧，培
本期研养学生学习数学的良好习惯，提高学习效率，促进师生人人
究重点发展。
周次活动内容活动形式中心发言人
11、制定学科计划。2、一、二单元教材分讨论交流付德容
析。3、合作备课安排。
3学习学校教学工作计划集体教研徐曼
41、制定教研活动方案。2、四单元教材分讨论交流付德容
析。
51、理论学习：数学课堂提问的不足。理论学习秦燔
2、讨论自己在教学中课堂提问存在的问讨论交流
题。
61、献课老师说课。2、组内讨论研究。教材分析张光会
71、理论学习：课堂提问的技巧。2、评议理论学习付德容
组内献课。评议献课
8集体教研
91、三单元教材分析。2、集体备课“角的集体备课张光会
初步认识”。3、交流自己课堂提问的一些讨论交流
好的做法。
101、献课老师说课。2、组内研究。教材分析秦燔
111、理论学习：课堂提问的有效策略。2、理论学习秦燔
评议组内献课。评议献课
12集体教研
131、献课老师说课。2、组内讨论研究。3、教材分析付德容
五单元教材分析。
141、观摩教案和作业。2、评议自献课。3、观摩学习秦燔
六单元教材分析。评议献课
教材分析
151、观看教学光碟。2、讨论交流。观摩学习
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