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XXX(电大)医护心理学形考答案

一、单项选择题（共30道试题，共60分）

1.已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为构

造主义。

6.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释

当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的知觉特

点。

2.吃完糖后再吃苹果，会觉得XXX是酸的现象称为感觉

对比。

3.人对客观事物的态度体验称为情绪。

4.决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是

个人比较稳定的心理特征的总和称为性格。

5.奥地利的精神病学家XXX创立的心理学流派是精神分

析。

7.人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为知觉。

8.对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应

的观点称为心身统一的观点。

9.是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为情感。

10.XXX认为需要的最低层次为生理需要。

11.情绪带有的特点不包括外部性。

12.根据内容，记忆的种类不包括机械记忆。

13.“食、色，性也”指的是人的需要类型为生理需要。

14.人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但

看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因

素是认知。

15.情绪出现问题后的调节方法不应采取的为不停宣泄。

16.对于复杂的工作要提高研究效率应保持的情绪状态一

般为较低焦虑。

1）时间因素：随着时间的推移，记忆会逐渐衰退和遗忘；

2）干扰因素：新旧信息之间的干扰会影响记忆的保持和

提取；

3）情境因素：记忆的保持和提取受到情境的影响；

4）意义因素：有意义的信息更容易被记忆和保持；

5）重复练：反复练可以加强记忆和保持。

2.什么是心理健康？如何促进心理健康？

参考答案：

心理健康是指个体在心理上的良好状态，包括对自我、他

人和环境的正常认知、情感和行为反应。促进心理健康的方法

包括：

1）积极应对压力：学会应对压力的技巧，如放松、冥想、

运动等；

2）建立健康的人际关系：与他人建立良好的互动和支持

关系；

3）保持积极乐观的心态：积极面对生活和挑战，培养乐

观的心态；

4）寻求帮助：当遇到心理问题时，主动寻求专业帮助；

5）保持健康的生活方式：保持良好的饮食、睡眠和运动

惯，避免不良的生活方式和行为惯。

衰退说认为，记忆的遗忘是因为记忆痕迹没有得到强化，

逐渐减弱，最终消退。

干扰说认为，遗忘是由于研究和回忆之间受到其他刺激的

干扰所致。前摄抑制是先研究的材料对后研究材料的识记和回

忆产生干扰作用，倒摄抑制是后研究的材料对保持回忆先研究

的材料的干扰作用。

压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。

在日常生活中，由于情绪紧张而引起遗忘的情况也常有发生，

例如考试时因为情绪过分紧张而无法回忆学过的内容。

知觉的基本特征包括选择性、整体性、理解性和恒常性。

选择性指人们总是将某些事物作为知觉的对象，其他事物作为

知觉的背景；整体性指人们不是孤立地反映刺激物的个别特性

和属性，而是反映事物的整体和关系；理解性指人们总是根据

已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，

使它具有一定的意义；恒常性指当知觉的条件在一定范围内发

生变化时，知觉的映像仍保持相对不变。

单项选择题：

1.D

2.D

3.B

4.A。C。E

5.A

6.A

7.临终关怀的护理目标应该包括使患者尽可能享受最后的

时光，与亲人相伴；帮助患者尽可能完成未竟的愿望；使患者

临终前感到人生无憾，并获得满足感；让患者有尊严的离开人

世。治疗疼痛是其中一个重要的目标，但不应该是唯一的目标。

8.护患交往的两个水平应该包括技术与非技术水平，以及

语言与非语言水平。高技术和低技术水平、专业和非专业水平、

职业和非职业水平都不是正确的答案。

9.拥有信息并试图进行沟通的人应该被称为信息源，而不

是信息、通道、反馈或人际。

10.护患关系的特点应该包括互利互惠的关系、具有一定

时效性、长期稳定的关系