【精品课件】 高中体育与健康人教版全一册 体育活动中的人际交往 课件2.pptxVIP

高中体育与健康人教版人教版全一册4.1体育活动中的人际交往

一、教学目标1、使学生了解体育活动中人际交往的方式、特点和基本要求，提高学生人际交往技能。2、培养学生在体育活动中的合作行为，能够正确处理竞争与合作的关系。

二、教学重难点1、教学重点：提高人际交往技能、正确处理竞争与合作的关系。2、教学难点：把体育活动中的人际交往和合作行为迁移到学习和生活中。

三、教学过程（一）体育活动中人际交往的形式与特点

人际关系篮球团队配合,传球、挡拆配合、传切配合、拉开等等排球团队配合,互相鼓励,共创佳绩、强攻、“单脚背飞”和加塞进攻、吊球、后排进攻足球团队配合,明星效应、踢墙、套边、过顶等等羽毛球双打的配合,不是简单的1+1一体育活动中人际交往的形式和特点

跆拳道礼仪周全田径图中是竞走比赛中,中国队队员交替走到队伍第一位带领整个战队取得胜利.拳击礼仪周全裁判员运用手势,动作控制比赛正常进行.体操赛前向裁判员,观众示意.

团体操每一个点都是集体的一部分，形成完美的整体阳光体育游戏团队配合,互相信任；校运动会中的疯狂毛毛虫，同舟共济等等体育户外拓展活动互相了解,互相信任,团队合作大课间动作整齐，精神饱满

体育活动中人际交往的形式语言类篮球:传球,挡拆,传切,拉开排球:强攻,背飞,掉球,后排进攻足球:踢墙,套边,过顶以及队员之间互相提醒,切磋技艺,商讨战术等肢体动作类体操比赛中赛前运动员向裁判员及观众举手示意拳击比赛前对手间互相上下击打拳头,行礼各种球类裁判员的手势其它类旗语红牌黄牌一体育活动中人际交往的形式和特点

体育活动中人际交往的特点简洁形象快速明确一体育活动中人际交往的形式和特点

二怎样在体育活动和比赛中提高人际交往能力

二怎样在体育活动和比赛中提高人际交往能力促进互相理解和尊重及时沟通把握时机增进互相了解提高团队意识

三处理好体育活动中竞争与合作的关系

010203拳头剪刀布三处理好体育活动中竞争与合作的关系

三处理好体育活动中竞争与合作的关系体育活动的最大特点？体育活动中是否只存在竞争？0102竞争，是体育活动的特征之一，它渗透在体育活动和比赛的各个方面，“更快、更高、更强”的奥林匹克格言正是体育活动竞争的充分体现。合作，通过体育活动中的合作，可以提高人际交往能力，学会主动帮助别人；使你能够与同伴一起分享体育活动中的快乐，共同解决在学习和锻炼中遇到的问题；加深彼此间的了解，理解，使你心胸开朗、豁达并学会宽容。

团结信任合作你学会了什么体育活动中的人际交往

互相尊重团队协作配合默契竞争合作及时沟通把握时机促进理解增进了解通过本课的学习,了解在体育活动中提高人际交往能力的方法,学会主动帮助别人,使你能够与同伴一起分享体育活动中的快乐,共同解决在学习和锻炼中遇到的问题;加深彼此间的了解,理解,使你心胸开朗,豁达并学会宽容.体育活动中的人际交往

再见