《记承天寺夜游》公开课.ppt

**北洼乡中学九年级语文祁晓冉举头望明月，低头思故乡。----李白床前明月光，疑是地上霜。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.——李白明月松间照，清泉石上流。——王维春风又绿江南岸，明月何时照我还”——王安石明月几时有，把酒问青天？----苏轼记承天寺夜游苏轼思路目标积累重点词句理解感悟课文朗读背诵课文课外拓展延伸作业训练巩固承天寺塔位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。解题随笔式小品文记承天寺夜游“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定等人说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。背景介绍但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文（当时已被贬黄州四年），对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。背景介绍记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼试读遂寝藻荇柏字音强化zǎoxìngbǎisuìqǐn记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼自主释词译句⑤①②③④照进月色入户，欣然起行。念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭高兴、愉快的样子想到到于是睡，睡觉共同，一起院子里散步，漫步释词检验门庭下如积水空明水中藻荇交横，盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳交叉错杂原来是清闲的人，这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人只是罢了形容水清澈透明释词检验①解衣欲睡，月色人户，欣然起行②念无与乐者．③怀民亦未寝，相与步于中庭④?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤但少闲人如吾两人者耳．

译句验收月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出户外。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。想到没有可以共同游乐的人。怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。研习课文一、这篇文章运用了几种表达方式？记叙描写抒情人生之路，充满坎坷。面对困难，苏轼用他的乐观、旷达、豪迈，穿越千年的时空映照了我们，希望大家在面对困难时，也能像苏轼那样，心灵永远澄澈明净，人生更加豁达从容！课后作业：1、完成《同步练习》相关作业；2、强化课文背诵。

谢谢观看！承天寺2*宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。**承天寺2*宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。*