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Unit6EnjoyingCycling
Topic2Let’sexploretheMingTombs.
◆课程目标导航
【教学目标】
一:词汇
Learnsomenewwords:
receive,postcard,perfect,dialog,camp,mark,face,camel,east,eastern,north,tour,space,passage,step,push,direction,notice,huge,beside,outofsight,can’thelpdoing,guard,hereandthere,Thankgoodness!
二:语法
Learntheusageofadverbialclausesoftime.
Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.
Beforehecomes,wouldyouhelpmemakeaplantoexploreBeijing?
DarrenwasreadingRen’aiEnglishPostwhenMichaelcamein.
Astheywereexploringhappily,thecrowdofpeoplebecamelargerandlarger.
Hedidn’traisehisheaduntilsomeonecalledhim.
Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily.
三:功能运用语与话题
1.Satisfaction
Perfect!
2.Introduction
I’dlikeyoutomeethim.
3.Learnusefulexpressionsaboutdirections.
Theysurveyedtheareatomakesuretheirtombsfacedsouthandhadmountainsattheback.
QinglingistotheeastofYuling.
It’sinthesoutheastofChina.
It’sonthenorthofHubei.
4.Distance
It’sabouttwoandahalfhoursbybike.
5.Advice
Don’tpush!
6.Greeting
Hownicetoseeyou!
【教学重点】
1.(学习时间状语从句)Learntheusageofadverbialclausesoftime.
2.(了解中国古代皇帝的陵墓情况)LearnaboutthetombsofancientChineseemperors.
【教学难点】
(时间状语从句的应用)Theusageofadverbialclausesoftime.
◆教学情景导入
复习电话用语,并导入新知识。
1.(给学生展示打电话场景的图片,复习电话用语。)
T:Pleaselookatthepictureandmakeasimpledialogonthephoneinpairs,thenactitout.
2.(设置电话对话:你很想见自己的笔友,邀请笔友到自己家乡游玩。通过这个对话导入这个Section的目标语言。)
T:Doyouhaveagoodpenpal?Doyoulookforwardtomeetinghimorher?Wouldyouliketoinvitehimorhertovisityourhometownduringavacation?Makeatelephonecalldialogbetweenyouandhimorherwithyourpartneraccordingtotheinformationabove.Thephrasesandsentencesontheblackboardmayhelpyou.
Wouldyouliketocometomyhometownforyourvacation?
Youbet,I’dliket
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