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学生的自我管理
“教是为了不教”，“管是为了不管”。这些教育管理的
名言给我们道出了这样一个启示，即我们的任何教育手段、管
理方法都不是最终追求的目的，管理的最终目的是使学生形成
自我管理意识和能力。所以，培养学生的自我管理能力是学生
管理的目的与归宿。在素质教育的大背景下，要重视学生在学
习中的主体作用，提倡学生自我教育、自我管理。使学生学会
自我教育、自我管理，实现其主体地位，帮助学生树立主人公
意识;关爱每一个学生，师生真情交融;开展丰富多彩的活动是
引导学生自我管理、自我教育的关键所在。
学生
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