幼儿园大班美术学期计划.pptx

幼儿园大班美术学期计划

汇报人：XXX

2024-01-26

CONTENTS

课程介绍与目标

绘画基础技能训练

手工制作技艺提升

欣赏与评述能力培养

家园共育，拓展美术视野

总结回顾与展望未来

课程介绍与目标

01

美术课程是激发幼儿创造力和想象力的重要途径，通过绘画、手工等艺术活动，鼓励幼儿自由表达和创新。

美术课程有助于培养幼儿的审美能力和艺术素养，让幼儿学会欣赏美、创造美。

美术课程不仅关注艺术技能的培养，还注重幼儿认知、情感、社会性等多方面的全面发展。

培养创造力

提升审美能力

促进全面发展

美术课程重要性

本学期教学目标

知识与技能

掌握基本的绘画和手工技能，如线条、色彩、形状、空间等的表现手法，了解不同材料和工具的使用方法。

过程与方法

通过观察、模仿、实践、创新等过程，培养幼儿的艺术感知力、表现力和创造力。

情感态度与价值观

激发幼儿对美术的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣和艺术品质，鼓励幼儿大胆表现自己的情感和想法。

学习使用油画棒、水彩笔、颜料等绘画工具，掌握涂色、勾线、构图等基本技能，创作主题画和想象画。

绘画

利用纸、布、泥、木等材料，学习剪贴、折叠、捏陶泥等手工技法，制作立体造型和装饰品。

手工

欣赏中外优秀儿童美术作品，了解不同艺术风格和表现形式，拓展幼儿的艺术视野和审美经验。

欣赏

组织幼儿参加各类美术比赛和展览活动，让幼儿在实践中锻炼自己的艺术表现力和自信心。

实践

教学内容与安排

绘画基础技能训练

02

教授幼儿使用不同线条（直线、曲线、折线等）表现物体的轮廓和纹理，培养他们的手眼协调能力和精细动作控制能力。

线条表现

引导幼儿认识基本色彩，学习色彩的名称和特性，培养他们的色彩感知能力。

色彩认知

教授幼儿简单的色彩搭配原理，让他们了解不同色彩组合产生的视觉效果，并鼓励他们在绘画中大胆运用色彩。

色彩搭配与运用

线条与色彩运用

造型表现

引导幼儿观察和分析物体的形状、结构和比例关系，学习用简单的几何图形概括物体形象，提高他们的造型表现能力。

构图原则

向幼儿介绍基本的构图原则，如主题突出、画面平衡等，培养他们的审美意识和空间布局能力。

观察与创作

组织幼儿进行实物观察或图片欣赏，鼓励他们运用所学构图和造型知识进行创作，培养他们的观察力和创造力。

构图与造型能力

1

2

3

设定不同主题，如动物世界、梦幻城堡等，让幼儿围绕主题进行自由创作，激发他们的想象力和创造力。

主题创作

提供多种绘画材料和纸张，让幼儿尝试使用不同材料进行绘画创作，拓展他们的艺术表现手段。

材料探索

组织幼儿进行小组合作绘画活动，培养他们的团队合作意识和协作能力。同时让他们在共同创作中互相学习、互相启发。

合作绘画

创意绘画实践

手工制作技艺提升

03

学习基础纸艺制作技巧，如剪纸、折纸、贴纸等。

通过制作各种纸艺作品，如纸鹤、纸星星、纸雪花等，提高孩子们的动手能力和创造力。

引导孩子们运用纸艺技巧进行创意制作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独具特色的纸艺作品。

纸艺制作技巧

学习泥塑的基本技法和工具使用，如捏、揉、搓、刻、划等。

通过制作各种泥塑作品，如泥人、泥动物、泥植物等，让孩子们感受泥塑艺术的魅力和趣味性。

鼓励孩子们在泥塑创作中尝试不同的造型和表现手法，培养他们的艺术审美和创新能力。

泥塑造型艺术

学习如何运用综合材料进行创意制作，如废旧物品改造、自然材料拼贴等。

通过组织创意手工活动和比赛，激发孩子们的创作热情和团队合作精神，让他们在快乐中学习和成长。

引导孩子们发现和收集各种可用于创意手工的材料，如废旧物品、自然材料等。

综合材料创意手工

欣赏与评述能力培养

04

选择适合幼儿欣赏的中外名画，如梵高的《星夜》、毕加索的《哭泣的女人》等，引导幼儿观察、感受和理解画作的色彩、线条和构图等艺术元素。

通过讲解画家的生平和创作背景，帮助幼儿了解不同文化和艺术风格，拓宽艺术视野。

鼓励幼儿模仿名画的创作手法，进行自由创作，培养幼儿的想象力和创造力。

中外名画欣赏

制定幼儿作品评价标准，包括创意性、表现力、色彩搭配、构图等方面，使评价更加客观、全面。

在评价过程中，注重幼儿个体差异，尊重每个幼儿的创作思路和表达方式。

通过评价，帮助幼儿认识自己的优点和不足，鼓励幼儿继续努力，提高创作水平。

幼儿作品评价标准

举办画展活动

定期举办幼儿画展，展示幼儿的绘画作品，激发幼儿的创作热情和自信心。

邀请家长和其他班级师生参观画展，增加幼儿之间的交流和学习机会。

在画展中设置互动环节，如现场绘画、手工制作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。

家园共育，拓展美术视野

05

邀请家长参加美术课堂活动，与孩子们共同完成美术作品，促进亲子关系。

鼓励家长分享自己的美术技能和经验，为孩子们提供多元化的学习资源。

定