初中历史课件：学党史 明责任 (1).pptxVIP

学党史，明责任，找青春

一． 活动背景

青少年是国家和民族的希望，要在青少年中广泛开展党史宣传和教育，引导广大青少年在学习中继承发扬好中国共产党的光荣传统和优良作风。《中小学德育工作指南》中也明确指出：要引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因。不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

在学习中汲取红色养分，锻造人格，砥砺激情斗志，牢记神圣使命，树立正确和科学的奋斗目标，努力让广大青少年立志成才，成为有理想，有抱负，有追求，有担当的新一代，并为实现目标而积极努力学习和工作。

二．活动目标

认知目标：重温党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识中国共产党的精神信念是国家进步和发展的精神动力。

情感目标：树立跟党走的理想信念，激发爱国热情，增强青少年作为社会主义接班人的使命感和责任感。

行为目标：理想在前，使命在肩，拼搏在心，付诸行动。

活动重点：重温党史，感悟精神和信念

活动难点：增强使命和责任感，付诸行动

三．课前准备

1.寻找剪辑相关视频、图片和资料

2.制作PPT

3.历史剧本的编写

4.制作青春奋斗卡

四．活动过程

（一）创设情境，引入主题

教师：播放《百年恰是风华正茂》的视频

提问：看完这个视频，你们有什么感受？

学生活动交流

教师小结：是啊，在我们近现代史上有过一段屈辱史，抗争史，建设史；是中国共产党带领着我们完成了救国大业，兴国大业，富国大业，强国大业；现在的中国已然是一个具有担当的国际大国，作为社会主义接班人的我们更是要向党心，用青春心接过历史使命和责任担当。

【设计意图】借视频导入，巧妙引导，让学生在视觉听觉的感受中点燃自豪感，激发探究的兴趣，为后期的付诸行动奠定基础。

（二）重温历史，溯源精神

教师：那么这个带我们站起来，富起来，强起来的中国共产党是一个怎样的政党呢？这一段段的历史中留给我们的又是什么呢？让我们一起走近历史。

1. 一艘船[情境再现]

这张照片是嘉兴南湖上的一艘船，在这艘船上发生了什么？【中共一大的召开】

情景一：神情凝重的他们是因为什么聚集在一起？

教师小结：中国的抗争史中，农民阶级、地主阶级、资产阶级都没有取得胜利，此时俄国十月革命后，马克思主义传播到了中国，一些先进的中国知识分子接受新思想，成立共产主义小组准备建立共产党。

情景二：他们为什么选择在一艘小船上开第一次会议呢？

教师小结：这是一次秘密会议，会议进行到一半只能选择转移，是为了救中国，用一种全新的信念和组织挽救中国革命，解救中国人民于水深火热中。

我们可以看下当时12个代表，代表着53个党员，那是当时全部的党员，你们觉得这股力量怎样？

情境三：在会议上他们做出了什么重要的决定呢？

教师小结：共产主义社会是没有统治阶级与被统治阶级的，人民是国家的主人。习近平总书记在党的十九大报告中庄严宣告：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

情境四：正是这股弱小但是带着强大生命力的革命力量，带我们走出了一段中国特色。在这场开天辟地的会议上，留给我们的又是什么呢？

教师小结：创新、勇敢、百折不挠、坚定的信念、以民为本的红船精神（板书部分关键词）

2. 一个城[历史剧表演]

看照片，这座城我们要走近的是哪里？是的，遵义，在这座城市召开了挽救党，挽救红军的转折性会议。接下来有请蓝博小组为我们带来历史剧表演：遵义会议。

历史剧表演

教师：和俄国不同的国情决定了照搬他们的模式是不能走向光明的，中国共产党人们是如何突破困境的?（承认失误，改变策略，寻找适合的道路，从国民党力量比较的农村突围）这是一个怎样的政党？

学生交流教师小结板书（实事求是，独立自主，民主团结，坚定信念）

3. 一个人[设疑推进]

教师：这又是什么事情？（中国第一颗原子弹在大西北爆炸成功）1949年新中国成立，一穷二白的新中国走上了社会主义建设道路，在建设初期就取得了巨大的成就，第一颗原子弹和氢弹的成功研发震撼人心，让人们记住还有那些功勋吗？你们都知道有谁吗？（钱学森等），让我们一起走近中国两弹元勋邓稼先。

留学期间学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。仅用一年多的时间就获得了博士学位！人称“娃娃博士”。邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国。

设疑1，优厚的工作条件和一穷二白的祖国，他将做出怎样的选择？为什么？（爱国）

毅然回国的邓稼先加入了中国共产党，之后加入了核研究所，意味着他开始了长达28年隐姓埋名的研究生活。我想如果不是有着一颗爱国的赤子之心，没人愿意抛妻弃子，隐姓埋名。苏联撤资后说“离开外界的帮助，中国20年也搞不