高中政治专题一 树立科学思维观念 遵循逻辑思维规则（精讲课件）-年高考政治二轮复习讲练测（新教材新高考）.pptx

选必三专题一树立科学思维观念遵循逻辑思维规则二轮复习

2核心突破例题精讲目录3易错明辨1考纲考情素养4技巧指导

第一部分考纲考情素养1考纲考情素养思维导图知识提炼

考纲考情素养课标要求1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。1.2区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。2.2知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。2.3了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。2.4辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律核心素养1.政治认同：认同中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。领会学习科学思维对提升中学生思想水平和政治觉悟意义。2.科学精神：理解概念的内涵、外延、特征,准确地把握概念掌握判断的基本特征;性质判断的基本形式;关系判断中的“关系的性质”;联言判断的结构及其逻辑性质;选言判断的结构、种类及其逻辑性质;假言判断的结构、种类及其逻辑性质。事物存在的可能情况是多种多样的,人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识,这就需要运用选言推理,在事物诸多可能情况中作出某种选择。日常生活工作中,归纳推理、类比推理具有重要作用。

思维导图项目内容第一单元绪论,思维、科学思维的含义和特征,逻辑思维的基本要求,学习科学思维的意义第二单元逻辑思维的主要内容(概念、判断、推理)第三单元辩证思维(分析与综合、质量互变、辩证否定)第四单元创新思维(联想、发散、聚合、逆向、超前)

第二部分核心突破例题精讲2考点一在生活中学民法用民法考点二依法有效保护财产权考点三订约履约诚信为本考点四侵权责任与权利界限考点五在和睦的家庭中成长考点六珍惜婚姻关系

PART1树立科学思维观念（一）走进思维世界（二）把握逻辑要义（三）领会科学思维

一、思维的含义1.思维有广义和狭义之分(1)广义的思维与意识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。(2)狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。2.战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等,是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。考点一：走进思维世界

二、思维的特征1.思维具有间接性思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。2.思维具有概括性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。3.思维具有能动性(1)思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。(2)思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。考点一：走进思维世界

三、思维的基本形态1.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类(1)从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。(2)从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。(3)从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。考点一：走进思维世界

（4）根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维①含义:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。②地位:抽象思维和形象思维是思维的基本形态。考点一：走进思维世界

四、思维基本形态的特征1.抽象思维和形象思维的区别(1)抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性。(2)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。2.抽象思维