2024年福建省三明市三元区中考二模语文试卷.docxVIP

准考证号：姓名：

(在此卷上答题无效)

三元区2023-2024学年第二学期质量监测(二)

九年级语文

(满分:150分;考试时间:120分钟)

友情提示：

1.本试卷8页。

2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写(涂)在答题卡上。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、积累与运用(24分)

1.根据语境，补写出古代诗文名句。(9分)

(1)古人向来尊崇大义。孔子云：“①，于我如浮云”；孟子曰：“二者不可得兼，②”。这样的追求，至今仍有深远的影响。

(2)《次北固山下》中“③，④”，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。与此有异曲同工之妙的是《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑤，⑥”。

(3)《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫以“安得广厦千万间，⑦”，表达自己的崇高理想和美好心愿。

(4)诗人笔下不乏黄河形象，请写一组与黄河有关的诗句：“⑧，⑨”。

2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)

文化遗产实证了中华文明的源起和走向。中华民族的先人们()，创造出辉煌灿烂的中华文化，历经岁月积①(diàn)和历史淘洗，()，铸就了博大精深的中华文明，增强了中华儿女的文化自信与民族认同。

文化遗产见证了中国人民不②(xiè)奋斗创造历史的伟大进程。考古遗迹和历史文物是历史的见证，是人类文明进程中()的标记。浩如烟海的典籍、精美绝③(lún)的服饰、恢宏浩大的建筑等等，无不凝聚着中国人民的民族精神和人文传统，绵延为中华民族独特的气度和风骨。不仅中国人民能建设出更加璀璨的中华民族现代文明，而且将在这些精神的鼓动下，创造绵延几千年发展至今的中华文明。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

九年级语文试题第1页(共8页)

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)蜜蜂试卷

蜜蜂试卷

A.披荆斩棘源源不断铿锵有力

B.披荆斩棘源远流长浓墨重彩

C.乘风破浪源远流长铿锵有力

D.乘风破浪源源不断浓墨重彩

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.不仅中国人民能创造绵延几千年发展至今的中华文明，而且将在这些精神的鼓动下，建设出更加璀璨的中华民族现代文明

B.不仅中国人民能建设出更加璀璨的中华民族现代文明，而且将在这些精神的推动下，创造绵延几千年发展至今的中华文明

C.中国人民不仅能创造绵延几千年发展至今的中华文明，而且将在这些精神的激励下，建设出更加璀璨的中华民族现代文明

D.中国人民不仅能建设出更加璀璨的中华民族现代文明，而且将在这些精神的鼓励下，创造绵延几千年发展至今的中华文明

3.整本书阅读交流活动。(6分)

在“阅读有方”交流会上，同学们讨论热烈：

小语：阅读名著时，用合适的方法梳理名著，就能在整体上把握名著内容和要义，从而把厚书读薄。

小文：我觉得要把薄书读厚，也就是要聚焦作品的内容、主题、艺术等某一点，开展专题探究，才能获得更深入的理解和体验，

你：我喜欢

请结合阅读教材某部名著的经验.选择上述的一种读书方法，以“我喜欢把厚书读薄(或：把薄书读厚)”开头，写一段话加入讨论。(6分)

二、阅读(66分)

(一)阅读下面的宋诗，完成4~5题。(7分)

桂源铺杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。

[注]①堂堂：形容阵容或力量壮大。

4.发挥想象，用自己的语言描绘你从诗歌一、二句中体会到的小溪形象。(3分)

5.杨万里的诗通俗生动又不乏理趣，能给人某种联想与启示。请结合诗歌三、四句简要分析。(4分)

九年级语文试题第2页(共8页)

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(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(16分)

叶衡，字梦锡，婺州金华人。绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。以获盐寇改秩，知临安府于潜县。户版积弊富民多隐漏贫弱困于陪①输。衡定为九等，自五以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。征科2为期限榜县门，俾里正③谕民，不遣一吏而赋自足、治为诸邑最，郡以政绩闻。

擢知常州。时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。或言常平3不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶?”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。

(节选自《宋史.列传第一百四十三》)

[注]①陪：重叠，重复。②科：赋税③俾：使，让。里正，负责掌管户口和纳税的官职。④常平：常平仓，古代为备荒救灾在