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学生中开展自我教育、自我管理和自我评价的研究设计方案开展自我教育、自我管理和自我评价的研究方案
江苏省常州高级学课题组一、课题研究的论证报告课题提出的背景与所要解决的主要问题
1.课题提出的背景
人类已经进入一个崭新的世纪,在新世纪延伸我们共同的憧憬与追求。21世纪,国教育必须为华民族伟大复兴肩负起时代的使命与重任。深化教育改革,全面推进素质教育是当前实施基础教育的一项系统工程。德育是小学素质教育的重要组成部分。《共央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“必须站在历史的角度,以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。”央央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进小学德育工作的意见》又深刻阐述了进一步加强和改进小学德育工作对于全面推进素质教育的重要意义。
当前,小学德育工作普遍存在这样??种现象:有相当一部分学生尤其是重点高学生认知水平很高,有很强的道德思维能力,可是在现实生活却很少有道德行为。具体表现在:
⑴学生掌握的道德知识和形成的道德信念以及与表现的道德行为不相一致;⑵学生在公众场合与个人独处表现出
的行为不相一致;⑶学生在学校和在家庭以及与在社会表现出的行;地理高考第一轮复习之
中国地理⑦;教学目标:
1.掌握我国农业的区位因素分析;
2.掌握我国农业的分布状况及各大区域发
展农业的优缺点;
3.掌握我国农业生产和发展中存在的问题
及对策;;一、农业概况;3、农业的分类:;练习:;4、耕作制度:;秦岭—淮河
南北方分界线;6.影响农业区位因素;微观角度分析原则
(针对城市郊区农业生产)
(1)地价的高低(根本因素)——距城镇越近,地价越高,农业生产成本高,适合单位面积产值高的农业类型(花卉、乳牛、家禽等);
(2)单位面积产值——距城镇距离不同—由高到低依次是花卉、乳牛、塘鱼或蔬菜、果园、粮棉等;
(3)需水量——河流、湖泊等水资源丰富的地方—需水量大的花卉、蔬菜等;
(4)对运输的迫切性——靠近城镇及交通便利的地方—花卉、乳牛。;所以,农业的发展,必须综合考虑多种因素,因地制宜,使土地资源得到合理利用。;练习:;5.桑基、蔗基鱼塘被保留的很少,反映了该生态循
环农业模式
A、与当地产业发展方向不一致
B、不具有在其他地区推广的价值
C、与现代农业发展要求不相符
D、不适应当地水热条件的变化;二、中国农业的发展;;有利:光照充足,利于瓜果、棉花的生长;日温差大,利于有机质的积累,作物产量高、瓜果甜;高山冰雪融水提供灌溉水源;草原广阔,利于发展畜牧业;
不利:降水少,水资源限制农业发展规模;蒸发强,土地次生盐碱化较严重;风蚀作用强,风沙危害较严重;;有利:有广阔的高寒草原,利于发展畜牧业;太阳辐射强,光照充足、日温差大,利于有机质的积累,牧草肥美、作物颗粒大、产量高;
不利:大部分地区土质差、肥力不足;热量条件较差;绝大部分地区干旱少雨,风暴多;;有利:南北跨度大,自然条件多样,可发展多种农业;
地形平坦,耕地比重大;光热条件好,雨热同期;
灌溉水源充足;
不利:多低产地(涝洼地、盐碱地、沙荒地、红壤),
水土流失严重;冬季风的影响大;降水集中;;3.农业生产的地区差异;;中国特色种植业;坝子农业;温带草原牧场;牧区畜牧业——放牧;为人们提供皮毛、乳肉等产品;天山;;三大林区和主要树种;练习:;三、中国主要农作物及分布;1.小麦:;2.水稻:;3.玉米:;;1、华北平原为什么没有成为
商品粮基地?;中国农产品出口贸易基地;5.棉花:;6.糖料作物:;7.油料作物:;东北平原
吉林中部
内蒙古东部;四、我国农业生产中存在的问题及对策;问题;;练习:;(2016?江苏卷)下图为我国南方某山区立体农业系统示意图。读图回答(双选);11.该农业生产系统的特点是
A.商品率高,受市场影响显著
B.专业化程度高,利于安排农事活动
C.注重资源循环利用,降低生产成本
D.减少农药使用,农产品绿色无污染;12.(2016?新课标Ⅰ卷)阅读图文材料,完成下列要求。
茉莉喜高温,抗寒性差,25℃?以上才能孕育花蕾,32—37℃?是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需求旺,横县开始扩大茉莉种植规模。1983年,
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