创业培训教案和教学大纲.docx

创

业培训教学教案及教学大纲

教学目标

1、培育创办微型企业创业者。

2、制造就业岗位，减轻就业压力。

3、严密结合当前国家培训就业工作的大形势，尤其是当前各地下岗职工出中心，就业岗位格外短缺，创业培训能尽快使学员转变就业观念，促进小企业的创办，开拓就业岗位。

4、鼓舞扶持，引导非公有制经济进一步安康进展，对创业者实行培训，使创业者尽快把握创业的学问与技能，理清创业思路，通过将自己作为创业者来进展评价，为自己人建立一个好的企业构思，评估你的市场，创业的人员组织，选择一种企业法律形态、法律环境与你的责任；推测启动资金需求；测定利润打算；推断你的企业能否生存；开办企业，以一对夫妇的创业故事来引导创业者走出十步，帮助创业者选准经营方向，削减经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率。

5、通过培训提高创业者的心理、治理、经营素养，增加其驾御市场的力量。对下岗、失业人员中的创业者实施心理、治理、经营素养的培训，帮助下岗、失业人员转变观念，调整心态，树立创业的自信念，同时，对他们实施提高市场分析力量，市场竞争意识，组织治理力量的培训，增加他们创办企业的力量。

教学要求

创业培训是一种打破传统职业培训模式的全工作，不同于一般的技能培训，SYB创业培训教材，是一种教与学互动，形式颖，始终贯穿欢快教学的理念，是实施素养教育的有效方法，也是一种多内容、多形式、全过程的教学，不仅有创业意识、创业学问、创业力量的培育，还有小额贷款、优待政策等扶持，因此，创业培训教学目的和要求表达于多个层次。

一、教学原则

创业培训的原则是“培训、引导、效劳、扶持”相结合。

二、教学目的增加创业意识提高创业力量把握创业学问实现创业目标

课程设置

一、原则

1、目标明确——培训创业者

2、理论、观念先——有关指示、文件、材料、现代国际培训的理论。

3、生动、直观、操作性强。二、教学内容

第一步：自我评价

通过教学，了解企业经营循环过程，正确面对逆境，面对风险，明确当一个创业者必备的素养条件。

其次步：企业构思

通过教学，懂得企业经营类型、小企业成功要素，挖掘出好的企业构思，进展SWOT分析，把企业构思变成创业打算。

第三步：市场评估

通过学习，知道如何去了解你的客户和竞争对手，生疏营销渠道、价格策略、促销决策，能制定市场打算，把握市场调查与推测的理论、内容与方法。

第四步：组织企业

通过学习，清楚企业的人员组成和各自的职责，懂得应当具有一支学问和技能完备的员工队伍，知道选择职工的重要性。

第五步：企业性质

通过学习，了解不同企业的法律与特点，选择恰当的法律形态，确定企业性质。

第六步：法律责任

通过教学，了解你的企业的法律环境和你担当的法律责任，懂得相关法律，合法经营，清楚工商登记与纳税，员工的权利义务和保险，降低企业经营的风险。

第七步：启动资金

通过教学，知道启动资金的类型，清楚固定资产和流淌资金的范围、作用，能制定一个现金流量打算。

第八步：利润打算

通过教学，把握制定销售价格的方法，懂得利润来自销售额与本钱之差，学会推测销售收入的方法；制定销售与成本打算；制定现金流量打算，知道筹集资金的途径。

第九步：生存问题

通过前八步的学习，已经把握了充分的信息，知道在预定期限内能够盈利则企业成活，能对全部信息进展综合分析，充实你的创业打算，再度推断你的企业构思成功的把握有多大，最终打算是否创办企业。

第十步：开办企业

通过学习，了解一个优秀的业主如何处理好日常工作，管好一个企业所需的学问才能，做好经营治理的预备工作，找好经营场地，抓好商品效劳，投入资金申办，开张营业。

教学计划

SYB工程课程教学打算〔暂行〕

课 教学目的 教学内容程

我国的就业形势和

教学方法和要求 课时安排

第一步：

创 创业

业 意识意

识培训第一

、二

让学员了解成功业主的特征和失败的共性缘由；评价他们是否适合创办企业；估算他们开办企业所需的资金。

就业政策；国家扶植小企业的法规和政策；企业经营循环过程；成功人士应具备的素养和力量；不成功创业的共性缘由；学员自行评估，找出自身的优势和缺陷，同时制定提高素养和力量的行动打算；表达如何测算企业需要的资金。

介绍一个好的企业构思的重要性；企业的四种形式及成功

将学员按创业构思、性别、年龄组成小组，以便今后学习和争论。利用挂图、投影、多媒体进展只是讲授，案例分析，教师答疑，互动争论，结合教材完成练习一至七。

讲授学问，用案例介绍如何开发企业的构思；例如讲解“SWOT”分

4课时

步

第 二选择一个切的要素；讲授挖掘好

析的具体方法。完成练

步：企实可行的企的企业构思的途径；业构思业构思。重点介绍“

步：企

实可行