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Unit1Goodmorning
Period1
【学习目标】
masterthefourwords:afternoon,evening,night,morning
【教学重难点】
教学重点：masterthesentences:Good….
教学难点：thefournewwordsandsentences.
【教学过程】
一、Warmingupandleadingin.(热身与导入)
1、Warmingup
2、Greetings.
二、Presentation
1.Singasong.
2.Sayarhyme.
1.Toteach:afternoon
(1)Toelicit:
T:Goodafternoon,boysandgirls.
(Showthewordandpicture.)
(2)Readtheword.
(3)T:Say“goodafternoon”toyourclassmatesorteachers.
(4)Showsomepictures
(Kitty,Alice,Danny,Eddie,MissFang.)
2.Toteach:evening
(1)Showapictureandask:Lookatthesun.Isitafternoon?
(2)Readtheword.
(3)Fillintheblanks:_vening
(4)Guess:MorningorEvening?
(5)Say“Goodevening”toMrtiger,Mrdog,…
(6)Letstudentdopair-work
3.Toteach:night
(1)T:Look,thesunismissing.Whatdoyousee?
(2)Read
(3)Showapicture(agirlsays“Goodnight”tohermumanddad.)
Rhyme:
Night,night,goodnight,Mum.
Night,night,goodnight,Dad.
Goodnight,goodnight,
Huhu
(4)Makeanewrhyme.
(5)Showapictureofnight.
T:It’snight.Goodnight,children.
4.Toteach:morning
(1)Listentoacock(sound)
(2)Read
(3)Enjoyasong.
三、Practice
Followtheteacher,thenread
Whatismissing?
Claporrepeat
Lookandsay
四、Consolidation
1.Lookandchoose
e.g.Good____.(picture)
afternoon2.Morning
五、Homework:
1.Listentothetapeandreadthenewwords.
Trytogreetyourparents.
教学反思：这一节课的内容学生掌握还是较快的。但是班级中有较多的学生上课听讲的习惯还是较差，还有待于进一步加强学习习惯方面的培养。
Unit1Goodmorning
Period2
【学习目标】
Tolearnthesentences:Howareyou,…?
I’mfine.Thankyou./Andyou?
I’mfine,too.
【教学重难点】
教学重点：theformulaicexpression:Howareyou,…?
I’mfine.Thankyou./Andyou?
I’mfine,too.
教学难点：usingmodeledphrasesandsentencestoGreetings
【教学准备】PPT/flashcards/soundsofthetext
【教学过程】
一、Warmingupandleadingin.(热身与导入)
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