【精品课件】 教科版 科学五年级下册 解决垃圾问题 课件1.pptxVIP

教科版科学五年级下;课前活动：

连续一周称重家里每天的垃圾质量并记录。

拍摄居住地附近垃圾堆放点的照片；

关注垃圾车每天收集的垃圾数量。;我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的其他生命，怎样解决垃圾问题呢？;围绕下面的问题展开班级讨论：我们为什么要重视垃圾问题？

什么地方产生垃圾？产生了哪些垃圾？这些垃圾的质量有多少？它们都到哪里去了？;讨论：垃圾的源头、种类、质量和最终去向。;;家庭生活垃圾统计。

如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克。

(1)估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。(2)估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。(3)估算我们所在的城市(地区)一天产生的生活垃圾的总重量。;越来越多的垃圾

2018年9月，世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出，2016年，全球人口74亿，按照人均日产量0.74千克估算，生活垃圾产量是20.2亿吨。到2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产生量0.96千克计算，垃圾年产生量将达34亿吨。;根据班级记录单，将各种生活垃圾的名称写在卡片上，试着按照“易腐、可回收和有害”标准，对这些生活垃圾进行分类，并将分类结果在班级展示。;了解解决垃圾问题的方法。;垃圾分类有什么意义？;对于解决垃圾问题，我们还能够做些什么？;我们还能想到哪些减少垃圾的方法？;做一个堆肥箱

将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土壤，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要1～3个月。腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的底肥。;教科版科学五年级下