二零二三年 优质公开课《豆腐颂》教案.ppt

用几句话来向大家介绍下你所了解的豆腐吧。小练笔：冬吃萝卜夏吃姜，不用大夫开药方。课堂检测：填空：1、用“百尝不厌”造句。2、说说豆腐的特点。课后作业：1、积累文中的好词佳句。2、模仿文中你最喜欢的段落的写法，选择一处自己熟悉的景观进行片段仿写练习。一、辅助环节介绍豆腐小资料：豆腐是我国炼丹家——淮南王刘安发明的绿色健康食品。时至今日，已有二千一百多年的历史，深受我国人民、周边各国、及世界人民的喜爱。发展至今，已品种齐全，花样繁多，俱有风味独特，制作工艺简单食用方便的特点。有高蛋白，低脂肪，降血压，降血脂，降胆固醇的功效。是生熟皆可，老幼皆宜，养生摄生、益寿延年的美食佳品。二、先学环节出示学习目标：1、学会生字和词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理清文章条理三、第一次先学后教出示自学提示，学生自学交流生汇报：1、认读生字腐樱烫肪钙攀孕2、读词语：要读准字音，理解、会用。四、第二次先学后教出示自学提示，学生自学交流汇报读文理清条理：1、指名读文，订正字音2、再读课文，思考：本主主要写了什么？3、默读：你觉得哪些语句最能体现大峡谷的特点？把它用括号画出来。4、默读全文，找一找课文的哪些词语、句子中能够感受它的风光奇绝、动植物繁多呢？分别用——、~~~~~画出来5、把自己喜欢的语句多读几遍，并读给大家听。6、质疑五、课堂检测把最能表达作者对豆腐的赞美的一句话写下来。六、小结：让学生谈谈本节课产收获。七、作业八、板书：科罗拉多大峡谷博棕慨栖凄一、辅助环节齐读读题二、先学环节（一）出示学习目标：1、品读课文，能够更深层次地了解豆腐。2、结合文本的阅读，学习常用的说明事物的方法。（二）、出示自学提示。1、你对文章的哪一部分感兴趣，说一说自己读懂了什么？在文中写得好的地方、感受深刻的地方及不懂的地方做上记号。2、表达作者的什么感情？三、后教环节默读课文，找出概括全文内容的中心句讲述了大峡谷的形成原因。为了说明得更准确，其中运用了列数字的说明方法。第四自然段第3句

岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生哪些变化？抓住这个排比句来感受其奇异的景象。

⑷文中的四字词语用得很多，如“重峦叠嶂”“怪石嶙峋”“孤峰孑立”“变幻莫测”等，结合词语的意思来体会句子的含义，进一步感受大峡谷的独特风光。

小资料欣赏美四、当堂训练：小练笔：用几句话来向大家介绍下你所了解的豆腐吧。拓展

1、大自然有许多令人惊叹的奇观，你还知道哪些奇观？能不能介绍给大家？

2、学生畅所欲言，把自己了解到的资料与大家交流分享。

五、课堂检测1、用“百尝不厌”造句。2、说说豆腐的特点。六、小结：让学生说说本节课的收获七、作业八、板书：位置 形成 风景风光奇绝科罗拉多大峡谷动物 野生动植物种类繁多 游人义务教育课程标准试验教科书豆腐颂刘喜华。教学资料自学指导当堂检测学习目标第一课时教学预设小资料第一课时教学资料电子教材豆腐是我国炼丹家——淮南王刘安发明的绿色健康食品。时至今日，已有二千一百多年的历史，深受我国人民、周边各国、及世界人民的喜爱。发展至今，已品种齐全，花样繁多，俱有风味独特，制作工艺简单食用方便的特点。有高蛋白，低脂肪，降血压，降血脂，降胆固醇的功效。是生熟皆可，老幼皆宜，养生摄生、益寿延年的美食佳品。小资料学习目标1、学会生字和词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理清文章条理。自学指导一1、用自己喜欢的方法读文，了解大意。2、小组内或同桌交流生字、新词的预习。生字腐烫肪樱钙孕攀孕妇脂肪钙质麻辣烫随心所欲百尝不厌孤苦无依想方设法词语自学指导二1、再读课文，说说本文主要写了什么？2、思考：课文的哪句话最集中地表达了作者对豆腐的赞美？课文是从哪几个方面来赞颂豆腐的？颜色、香味、营养价值豆腐最值得赞颂的是什么？优点众多、体现智慧、蕴涵文化课堂检测：把最能表达作者对豆腐的赞美的一句话写下来。它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！课后作业：1、书写生字和词。2、熟读课文，收集有关豆腐的资料。教学资料自学指导当堂检测学习目标第二课时教学预设背景链接古诗积累第二课时教学资料电子教材图片欣赏学习目标1、品读课文，能够更深层