高一上学期期中考试家长会-PPT课件.pptVIP

没有什么是不可能;成绩分析

;成绩分析

;学生参评成绩进步奖细则：

诺贝尔奖（学年名次进入前100或总名次进步300名以上），奖最不理想学科工具书一本。

奥斯卡奖（学年名次进入前350或总名次进步200名以上），奖最不理想学科试题册一本。

格莱美奖（学年名次进入前500或总名次进步100名以上或单科进入学年前100名），奖励大笔记一本。

星光奖（全科进步30名以上），奖荧光笔1支。

;诺贝尔奖得主;奥斯卡奖得主;格莱美奖得主（一）;格莱美奖得主（二）;星光奖得主;学段一期中考试试题与成绩分析;本次考试数学试卷分析：试题难度适中，属于偏简单的，比较重视基础知识和细节的考查，试题知识点覆盖全面，体现了数形结合、分类讨论、划归转化等数学思想方法，比较注重学生思维和基本方法的考查，在计算方面并没有出现过难和很复杂的试题。学生暴露出的问题：对基础知识的掌握不扎实，计算准确率低，会做但是做错的题很多，很多同学都出现了马虎失分的现象，另外在细节方面注重的不到位，思维不严谨、数学思想方法不熟练，也是下一阶段在教学上重点训练和培养的地方。总的说来本套试题充分起到了对学段一的检测和考查的作用，也让学生和教师们发现了很多有待提高的不足之处。;本次英语考试听力反映出一些学生注意力不够集中，不会抓取有效信息，语法知识基础薄弱，审题不细，作文要点把握不全或遗漏，跑题，要点失分较多。建议1.上课认真听讲，积极完成作业，有问题及时请教。2.勤于语法基础积累，其次要积累核心词汇和词组。如名词要重视其语义，常用动词要重视其用法。俗话说，得动词者得天下。很多常用动词能与不同的介、副词形成搭配，且意义众多3.有针对性地练习，难度不宜太大。如果发现阅读问题较大，先要分析原因，如果是词汇的问题，一方面要背单词，另一方面要大量阅读。4.英语需要每天学习，不能间断，特别是基础薄弱的同学一定要趁高一尽量缩小与其他同学的差距，建立信心，为进一步的学习做好铺垫。;物理科：物理试题难易适中，没有偏、难、怪试题，试题着重考察学生对基础知识的掌握及灵活运用情况，注重对细节的把握，使学生能够学有所获，并且找到自己的不足，是一套非常好的试题。

-----王老师;本次期中考试化学试题，主要考查氧化还原反应、离子反应及化学计算的基本知识、基本技能，同时也注重了对学生分析能力的考查。试卷总体难度适中，其中练习过的原题占试卷分值的30%。本次试题覆盖面完全，便于帮助学生查找出自己知识块存在的问题。

本次考试也反应出学生对所学过的知识记忆不牢，或只注重知识的表面上的理解，而不注重知识的深入挖掘。

建议在今后的学习过程中：1、注重对所学知识的记忆。2、注重对所做习题的深入挖掘。

注重对难题和错题的深入分析。4、注重对化学方程式的记忆。------魏老师;生物试题难度中上，知识点考察的比较全面，能体现难度梯度，部分题目阶段综合性较强。具体来说，选择题难度相对较大，非选择题基础性较强。从学生答题的情况来看，暴露出的主要问题是：很多同学把生物看作是文科的学科，是个很严重的错误！重视程度不够！基础知识不扎实，大部分学生只是满足于上课听懂老师的讲的内容，而不注意课后通过习题的巩固。一旦遇到新的情境，或理解性较强的题目就很难入手，对所学知识难以应用。

建议：在平时的学习中，多看书，注重理解和总结。及时的通过习题来进行知识的巩固，检验自己对知识的理解是否到位。学习是个持之以恒的过程，一定要合理安排学习时间，坚持努力才会看到好的学习效果！;文综选择题难度较大，侧重考察学生知识的灵活运用能力，每一道题都要细致的分析，其实这也是今后考试出题的方向。由于我们课时较少，平时没有做练习的时间，学生没有系统的练过，因此高一接触有些发懵，加之题量大，从而导致后面的综合题没答完，综合题难度中等，只要认真思考准确率应该很高。建议：重视基础知识，提高课堂效率。地理课时少，练习时间少就要学生在课堂上跟住老师，有不懂得、不会的及时问，及时解决。关注身边社会热点，增加自己的知识积累。活学活用还应该好好学习语文，有些同学没读懂题，我认为是语文没学好。------彭老师、姚老师、修老师;寄语家长朋友们;让我们都鼓励孩子

们奋勇争先奔潮头，你还

在等什么？只要我们坚定

信心齐心协力，相信下一

次红榜中一定有你的