《精彩极了和糟糕透了》优秀PPT课件.ppt

表达填空练习：

1.今天考试我得了总分值，母亲〔〕了我。

2.我与同学打架，父亲〔〕了我。

表扬、训斥、教训、批评、赞扬、鼓励;“精彩极了”和“槽糕透了”;巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。;搂住腼腆自豪誊写位置

公司奇妙糟糕巴迪出版

慈祥谨慎引入歧途

;搂住腼腆自豪誊写位置

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慈祥谨慎引入歧途

;;;课文主要写了一件什么事？;思考;母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。;;面对父母的评价，巴迪是怎样的表现？;小结：

同一首诗，为什么会有不同的评价呢？

;

;七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。;我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。;我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？;巴迪当时明白父亲的评价吗？

巴迪后来明白父亲的评价了吗？;几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？

几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不成认父亲是对的。那确实是一首糟糕的诗。;本文作者

美国作家

巴德·舒尔伯格;巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？

〔要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论〕;我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”;再读课文，小组合作探究??;这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

;“精彩极了”和“糟糕透了”;;;;;课后小结;父爱在拐弯处

一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家.

??????在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边翘起了扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸向他诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱.不料爸爸并没有抚慰他,只是简单交代几句,便自己走了.

??????弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸一点也不关心他.在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道:“别生气,大局部老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了.不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你.”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影.

??????爸爸依然地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头.可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的一刹那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐弯处.

????????虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是---------拐弯处的回头.;一、在括号里填上适宜的表示人物动作的词语。

1.“他晚上七点钟回来。”母亲〔〕着我的脑袋，笑着说。

2.“这是什么？”他伸手〔〕起了我的诗。

3.我〔〕出饭厅，〔〕自己的房间，〔〕到床上失声〔〕起来。

二、写出以下词语的反义词。

赞扬—〔〕精彩—〔〕冲动—〔〕

慈祥—〔〕紧张—〔〕肯定—〔〕

腼腆—〔〕漂亮—〔〕

;三、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。

得〔〕扬扬迫不〔〕待〔〕怀信心

一如〔〕往引入〔〕途〔〕往直前