幼儿园中班保育保健工作计划.pptx

幼儿园中班保育保健工作计划汇报人：XXX2024-01-26

目录contents引言幼儿健康状况分析保育保健措施教育与培养家园共育与合作工作计划执行与评估

引言01

目的和背景保障幼儿健康成长通过系统性的保育保健工作，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境，促进幼儿身心健康发展。提高家长满意度通过加强与家长的沟通和合作，提高家长对幼儿园保育保健工作的满意度，增强家园共育的效果。提升幼儿园整体形象通过优质的保育保健服务，提升幼儿园在社会上的声誉和形象，吸引更多家长和幼儿前来就读。

包括饮食起居、个人卫生等方面的照料，确保幼儿的基本生活需求得到满足。幼儿日常照料定期组织幼儿进行健康检查，及时发现并处理潜在的健康问题；加强疾病预防工作，减少疾病在幼儿群体中的传播。健康检查与疾病预防建立健全安全防护制度，确保幼儿在园期间的人身安全；制定应急处理预案，提高幼儿园应对突发事件的能力。安全防护与应急处理加强与家长的沟通和联系，及时反馈幼儿在园表现和健康状况；鼓励家长参与保育保健工作，共同为幼儿的健康成长负责。家长沟通与协作工作计划范围

幼儿健康状况分析02

通过定期测量和记录幼儿的身高和体重，评估其生长速度是否正常。身高和体重身体发育感觉器官发展观察幼儿的大运动发展，如跑、跳、攀爬等，以及精细动作的发展，如握笔、剪纸等。检查幼儿的视力、听力和其他感觉器官是否正常发展，有无异常表现。030201幼儿生长发育情况

了解幼儿的饮食习惯，包括是否偏食、挑食，以及是否有良好的餐桌礼仪。饮食习惯分析幼儿每日摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素是否均衡。营养摄入关注幼儿是否存在营养不良、贫血、佝偻病等与营养相关的健康问题。健康问题幼儿营养状况

情绪表达社会交往行为问题自我意识幼儿心理健察幼儿是否能够适当地表达情绪，如喜怒哀乐，以及是否能够理解和适应他人的情绪。评估幼儿与同伴和成人之间的互动情况，包括是否能够分享、合作、轮流等。关注幼儿是否存在攻击性行为、退缩行为、多动等问题行为，并及时进行干预和引导。了解幼儿对自己的认识和评价，包括自尊心、自信心和自主性等方面的发展情况。

保育保健措施03

010204生活护理保持室内空气流通，定期开窗通风，确保环境卫生。定期为幼儿晾晒被褥、枕头等寝具，保持干爽清洁。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。关注幼儿日常表现，及时发现并处理身体不适或异常情况。03

提供营养均衡、多样化的膳食，确保幼儿摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。合理安排餐点，培养幼儿定时定量、细嚼慢咽的饮食习惯。注重饮食卫生，餐具严格消毒，食物新鲜无变质。关注幼儿饮食偏好和过敏情况，提供个性化饮食方案食照料

定期检查园内设施，确保无安全隐患，如损坏的玩具、不稳定的家具等。在特定区域或活动时，采取额外的安全措施，如防滑垫、安全护栏等。教育幼儿遵守安全规则，如不攀爬高处、不乱跑等。建立应急预案，对幼儿进行安全演练，提高他们应对突发事件的能力。安全防护

教育与培养04

教育幼儿学会尊重他人，包括尊重他人的意见、感受和隐私。通过故事、角色扮演等活动，引导幼儿理解尊重他人的重要性。尊重他人培养幼儿的诚信意识，教育他们遵守承诺，不说谎话。通过实例讲解、情境模拟等方式，让幼儿了解诚信的价值和意义。诚实守信培养幼儿的集体荣誉感，教育他们关心集体、为集体争光。组织团队活动，让幼儿在合作中感受集体的力量。热爱集体品德教育

文明礼貌培养幼儿的文明礼貌习惯，教育他们学会使用礼貌用语、注意礼仪。在日常生活中进行引导，及时纠正幼儿的不良行为。生活自理教育幼儿学会自己穿脱衣服、洗手、洗脸等日常生活技能。通过示范、练习等方式，提高幼儿的生活自理能力。规律作息引导幼儿养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。制定作息计划，让幼儿逐渐适应规律的生活节奏。行为习惯培养

通过故事讲述、儿歌朗诵等活动，促进幼儿的语言发展。鼓励幼儿多表达、多交流，提高他们的口语表达能力。语言发展利用游戏、操作等方式，引导幼儿初步认识数字、形状、空间等数学概念。提供丰富的数学材料，让幼儿在操作中学习数学知识。数学启蒙组织观察、实验等活动，激发幼儿对自然科学的兴趣。鼓励幼儿提出问题、探索答案，培养他们的科学精神和探究能力。科学探索认知能力提升

家园共育与合作05

123每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的教育目标、保育计划和幼儿在园表现，同时听取家长的意见和建议。定期召开家长会对有特殊需求的幼儿，教师应与家长进行个别沟通，共同商讨教育策略，确保幼儿得到适宜的关注和帮助。个别交流通过建立班级微信群、QQ群等网络平台，加强与家长的日常沟通，及时发布幼儿在园动态，促进家园互动。利用网络平台家长沟通与合作

03培养良好生活习惯鼓励