二零二三年 优质公开课Unit6Topic1教案(1).docxVIP

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Topic1

◆课程目标导航标题用四号宋体字，加粗，要包括本课时的教学目标，教学重难点及教学策略等内容

标题用四号宋体字，加粗，要包括本课时的教学目标，教学重难点及教学策略等内容

【教学目标】标题用小四号宋体，加粗.所有的正文内容用五号宋体字

标题用小四号宋体，加粗.所有的正文内容用五号宋体字

语

言

知

识

类别

内容

课次

要求

词

汇

bedroom,second，floor，kitchen，livingroom，garden,grandfather,infrontof，behind，door

1A

掌

握

lamp，clock，table,key，putaway，window，under，CD，river

1B

beautiful，flower,large，drawer，chair，keyboard

1C

down

1C

理

解

语

法

therebe句型

Thereisasmallgardeninfrontofmyhouse.

Thereisalamp，acomputerandsomebooksonit.

Therearesomanybooksontheshelf.

Isthere...?Yes，thereis./No，thereisn’t.

Arethereany...?Yes，thereare./No，therearen’t.

Howmany...?Thereare...

听

能听懂对位置和存在的介绍。

说

谈论自己家的屋内摆设。

读

能读懂介绍房屋、方位和社区环境的短文。

写

能写短文介绍自己的家庭以及周围环境。

情感态度

Topic1从学生的日常生活出发，让学生学会介绍自己的居家布置及周围的居住环境。涉及到邻里之间的关系。让学生学会能和他人和谐共处，共创美好的生活氛围。

学习策略

Topic1每个话题都是先以对话或短文的形式来输入语言信息，然后是简单的巩固练习，最后再以各种活动形式来输出所学习到的语言知识。其目的都是培养学生的交际能力,即要求学生可以用简单的英语在特定的话题下进行交流和对话。因此在授课过程中，一定要从学生的生活出发，创设恰当的语言环境，让学生多练习、多实践，从而达到将所学到的知识运用到生活中的目的。

【教学重点】

1.Targetlanguage：

Isthereacomputerinyourstudy?

Yes，thereis.

Arethereanybedroomsonthefirstfloor?

No，therearen’t.

Thereisalamp,acomputerandsomebooksonit.

2.Grammar：therebe…structure.

【教学难点】

1.Talkingaboutposition.

2.Talkingaboutroomsinhomes,furnitureandhomeitem.

◆教学情景导入导入的方法可以是阅读导入，互动导入和事件导入。可以任选其一，也可以都写，还可以是其他的导入方法

导入的方法可以是阅读导入，互动导入和事件导入。可以任选其一，也可以都写，还可以是其他的导入方法

叫几个学生表演在不同地点的动作，如学习、睡觉、用餐、煮饭、看电视，让

其他学生逐一猜这些动作和地点。

T:What’shedoing?

S1:HeiswatchingTV.

...

Sn:Sheisstudying.

T:Youareright.

T:Where’sshe?

S:Sheisinthestudy.

T:Good.

（教学生读并学习，这是本课新句型。）

There’sastudyinthehouse.

There’salivingroominthehouse.

There’sakitcheninthehouse.

◆教学过程设计

SectionA

Step1Review

1.Performsomeactionstoreviewthepresentcontinuoustense.

T:What’she／shedoing?

S1:He／SheiswatchingTV.

...

Sn:He／Sheisstudying.

T:Youareright.

T:Where’she／she?

S:He／Sheisinthestudy.

Step2Presentatio