【精品课件】 教科版 科学五年级下册 珍惜水资源 课件1.pptxVIP

教科版科学五年级下;课前活动：了解家庭月用水量和每个月水费开支，记录数据。;;地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还是水资源紧缺？我们应该如何珍惜和利用水资源呢？;阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题？

来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。;通过上面的统计图，我们可以看出被水覆盖的地球四分之三的面积中，咸水主要以海水为主，占了97.5%，而淡水却仅占2.5%。而在这很少的谈水资源构成里，山区、南极与北极地区的冰与永久积雪又占了其中的69.7%，地下水占了30%，淡水湖与河水仅仅占了其中的0.3%。

计算：地球上水资源的总量是14亿立方千米，我们可以通过简单的计算得出1400000000×2.5%立方千米)，即3500万立方千米的淡水资源，从中我们发现可以被人类所利用的淡水资源是非常少的。;了解正在采取的主要解决措施。;说说我们能够做些什么？

;滴灌技术来源于一名工程师的意外发现。他在一块干旱的土地上看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样又省水，又能满足植物的需要。滴灌技术就这样产生了。;滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一;地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢？

;设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。;教科版科学五年级下