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第一单元圆;1.画一个半径是1.5cm的圆,并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。;点拨:用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离等于圆的半径。画完圆后,再依次标出圆心、半径和直径即可。;2.填一填。
(1)画一个直径6cm的圆,圆规两脚之间的距离是()cm。;(2)从一张长12cm,宽6cm的长方形纸片上剪下一个最大的半圆形,半圆形的半径是()cm。;(3)如图,长方形的长是()dm,宽是()dm。
;3.画一画,填一填。
(1)在下图左边的框中以同一点为圆心画两个半径不相等的圆;在右边的框中以不同的点为圆心,画两个半径相等的圆。;(2)圆的位置由()决定,圆的大小由()决定。;4.操场上三个组的同学玩套圈游戏(如下图),哪个组的游戏方式最公平?为什么?
;点拨:目标在圆心处,同学与目标的距离就是圆的半径。在同一个圆中,所有的半径都相等。;5.(易错题)看图填一填。
(1)如图,大圆的半径是()cm,
小圆的直径是()cm。;(2)如图,圆的半径是()cm,长方形的宽是()cm。;6.为迎接国庆节,六(1)班的同学打算用五色小圆片布置教室。梦梦有一张长16dm,宽6dm的蜡光纸,要剪成半径是1dm的小圆片,最多能剪多少个?;点拨:先求出小圆片的直径,再分别算出沿着长方形的长和宽最多能剪出半径是1cm的小圆片的个数,最后根据乘法的意义计算出一共可以剪出多少个这样的小圆片。
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