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二年级上《快乐读书吧》实施建议

第一部分

《小鲤鱼跳龙门》整本书导读

一、阅读目标

1.认识“箭、槐、梭”等生字,了解“矗立、交错、绘声绘色”等词语的意思,

了解“夜明珠、龙门水库”等事物。(基础标)

2.学会制订简单的读书计划。(训练标)

3.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息。(训练标)

4.在读故事前,大胆地猜一猜、想一想,再去文中验证自己猜得对不对。(训练

标)

5.和故事里的人物对话,让自己也成为故事里的一员,或者把自己当成主人公。

(训练标)

6.联系生活,说说身边有没有和故事中人物一样做事的人。(训练标)

7.产生阅读童话的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事。(活动标)

8.初步养成爱护图书的好习惯。(活动标)

9.能和别人分享故事。(活动标)

二、阅读计划

以“周”为单位进行阅读时间的编排,每周阅读一个故事。以二年级上册为例:

书目时间篇目页码

第一周《小鲤鱼跳龙门》24

第二周《蝴蝶有一面小镜子》18

第一本书《小鲤鱼

第三周《小猫钓鱼》16

跳龙门》

第四周《骄傲的大公鸡》20

第五周《狐狸打猎人的故事》31

第六周《“歪脑袋”木头桩》23

第二本书《“歪脑

第七周《小溪流的歌》16

袋”木头桩》

第八周《丁丁的一次奇怪旅行》67

期中回顾交流第九周

第三本书《孤独的第十周《孤独的小螃蟹》53

小螃蟹》第十一周《恐龙鲁鲁》53

第四本书《小狗的第十二周《小狗的小房子》49

小房子》第十三周《小老虎粗尾巴》61

第五本书《一只想第十四周《一只想飞的猫》74

飞的猫》第十五周《阿丽思小姐》35

期末回顾交流第十六周

三、《小鲤鱼跳龙门》内容简介

故事名主要人物故事简介

金色小鲤鱼、鲤鱼奶一群小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了鲤鱼跃龙门

《小鲤鱼跳龙

奶、大螃蟹、燕子婶的传说之后,一心寻找龙门,不畏艰难

门》

婶困苦,终于跳过了龙门的故事。

蝴蝶姐妹一开始不知道镜子是

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