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二年级上《快乐读书吧》实施建议
第一部分
《小鲤鱼跳龙门》整本书导读
一、阅读目标
1.认识“箭、槐、梭”等生字,了解“矗立、交错、绘声绘色”等词语的意思,
了解“夜明珠、龙门水库”等事物。(基础标)
2.学会制订简单的读书计划。(训练标)
3.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息。(训练标)
4.在读故事前,大胆地猜一猜、想一想,再去文中验证自己猜得对不对。(训练
标)
5.和故事里的人物对话,让自己也成为故事里的一员,或者把自己当成主人公。
(训练标)
6.联系生活,说说身边有没有和故事中人物一样做事的人。(训练标)
7.产生阅读童话的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事。(活动标)
8.初步养成爱护图书的好习惯。(活动标)
9.能和别人分享故事。(活动标)
二、阅读计划
以“周”为单位进行阅读时间的编排,每周阅读一个故事。以二年级上册为例:
书目时间篇目页码
第一周《小鲤鱼跳龙门》24
第二周《蝴蝶有一面小镜子》18
第一本书《小鲤鱼
第三周《小猫钓鱼》16
跳龙门》
第四周《骄傲的大公鸡》20
第五周《狐狸打猎人的故事》31
第六周《“歪脑袋”木头桩》23
第二本书《“歪脑
第七周《小溪流的歌》16
袋”木头桩》
第八周《丁丁的一次奇怪旅行》67
期中回顾交流第九周
第三本书《孤独的第十周《孤独的小螃蟹》53
小螃蟹》第十一周《恐龙鲁鲁》53
第四本书《小狗的第十二周《小狗的小房子》49
小房子》第十三周《小老虎粗尾巴》61
第五本书《一只想第十四周《一只想飞的猫》74
飞的猫》第十五周《阿丽思小姐》35
期末回顾交流第十六周
三、《小鲤鱼跳龙门》内容简介
故事名主要人物故事简介
金色小鲤鱼、鲤鱼奶一群小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了鲤鱼跃龙门
《小鲤鱼跳龙
奶、大螃蟹、燕子婶的传说之后,一心寻找龙门,不畏艰难
门》
婶困苦,终于跳过了龙门的故事。
蝴蝶姐妹一开始不知道镜子是
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