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QC小组活动培训考试——单选题总题库

以下为本次培训总题库，考试将从中随机抽取50题，请认真练习。

1、问题解决型课题是指（）[单选题]*

A、以稳定生产工序质量，改进产品、服务、工作质量，降低消耗，改善现场环境

等为选题范围的课题。

B、以提高工作质量，解决管理中存在的问题，提高管理水平为选题范围的课题。

C、以推动服务工作标准化、程序化、科学化，提高服务质量和效益为选题范围的

课题。

D、小组针对已经发生不合格或不满意的生产、服务或管理现场存在的问题，围绕

课题症结进行质量改进，所选择的质量管理小组课题。(正确答案)

2、QC小组的组建原则是（）[单选题]*

A、实事求是，结合实际

B、自愿参加，自愿结合(正确答案)

C、由上而下，上下结合

D、领导、技术人员和普通员工三结合

3、QC小组成员可以轮流担任课题小组长，讨论问题，解决问题时，小组成员不

分职位与技术等级高低，可以各抒己见，互相启发，集思广益，这体现了质量管理

小组的（）[单选题]*

A、普遍性

B、自主性

C、民主性(正确答案)

D、针对性

4、关于QC小组组长下列说法错误的是（）[单选题]*

A、QC小组组长是QC小组活动的最基层的推进者，是QC小组的核心人物。

B、QC小组组长要组织领导QC小组有效地开展活动。

C、QC小组组长要制定小组活动计划，并按计划组织好小组活动

D、QC小组组长的主要职责不包括抓好QC小组的质量教育。(正确答案)

5、QC小组活动类型可以分为两大类，分别是（）[单选题]*

A、问题解决型、创新型(正确答案)

B、现场型、攻关型

C、服务型、管理型

D、现场型、创新型

6、课题的来源一般分三种（）[单选题]*

A、指令型课题、现场型课题、自选型课题

B、现场型课题、创新型课题、管理型课题

C、指令型课题、指导型课题、自选型课题(正确答案)

D、创新型课题、指导型课题、自选型课题

7、统计方法的性质包括以下那些方面（）[单选题]*

A、准确性、推断性、风险性

B、准确性、可靠性、风险性

C、描述性、推断性、风险性(正确答案)

D、可靠性、描述性、推断性

8、QC小组活动中收集的数据应做到（）[单选题]*

A、完整正确有效(正确答案)

B、正确可靠有效

C、完整可靠有效

D、完整正确可靠

9、设定目标通常用的方法有（）[单选题]*

A、帕累托图、直方图

B、柱状图、折线图(正确答案)

C、关联图、系统图

D、帕累托图、统计表

10、现状调查常用的方法是（）[单选题]*

A、调查表、排列图、折线图、柱状图(正确答案)

B、帕累托图、直方图、管理图、饼分图

C、排列图、统计表

D、因果图、系统图、

11、分析事物影响变化的因素可采取的方法有（）[单选题]*

A、因果图、系统图、排列图

B、统计表、系统图、关联图

C、因果图、系统图、关联图(正确答案)

D、直方图、系统图、关联图

12、发现质量问题，分析掌握质量数据的分布状态和动态变化的方法有（）[单选

题]*

A、排列图、直方图、控制图、帕累托图

B、调查表、直方图、控制图、散布图

C、排列图、关联图、控制图、散布图

D、排列图、直方图、控制图、散布图(正确答案)

13、以下有关现状调查阶段数据收集表述错误的是（）[单选题]*

A、要收集最近时间的数据

B、对取得的数据要整理分类

C、应收集对活动开展有利的数据(正确答案)

D、需到现场去观察、测量、跟踪所收集的数据

14、原因分析常用的几种统计方法是（）[单选题]*

A、因果图、特性要因图、直方图

B、因果图、关联图、系统图(正确答案)

C、调查表、排列图、帕累托图

D、排列图、关联图、帕累托图

15、一张完整的因果图至少展开的层次应有（）层[单选题]*

A、2(正确答案)

B、3

C、4

D、5

16、建设质量信得过班组过程中，提升人的素质以下说法错误的是（）[单选题]*

A、学习新理念、新方法

B、建设班组文化

C、培训班组质量意识

D、适当举办业余活动(正确答案)

17、关于树图与因果图，以下说法错误的是（）[单选题]*

A、树图和因果图分析原因的层次都不受限制。(正确答案)

B、应用树图时，在问题后面可以不排原因类别，可直接排第一层原因，在原因类

别少于两个的情况下，比因果图便于应用。

C、树图主要有宝