四年级劳技教案第一学期.doc

教学导案

（2011---2012学年度第一学期）

学科：劳技

年级:四年级

任课教师：

集体备课教学导案

周次

一

学科

劳技

年级

四

单元

时间

主备教师

课题

1、贴画工艺

课型

授新

课时

一

使用教师

教学

目标

知识与能力目标：培养学生独立思考能力和动手操作能力。

2、过程与方法目标：在操作与交流的过程中发展学生的审美能力，增强合作精神。

3、情感态度与价值观目标：在操作与交流的过程中发展学生的审美能力，增强合作精神。

教学

重难

点

教学重点，通过每个学生的努力，完成一件作品。难点在于学生绘画能力、动手操作能力。

教学方法

教师展示，讲解引发兴趣，学生或模仿或构思创新完成自己满意的作品。

教学

准备

硬纸板、白乳胶、颜料、碎蛋壳。

教学过程

教学环节设计的依据及反思

补充与修改

向学生讲清劳动技术科的意义

1、讨论“人之所以被称为‘高级动物’而有别于其他原因何在？”

2、关注社会现状，了解当代亲少年劳动情况及对社会的影响。

3、阐明劳动技术科的意义，鼓励学生把劳动技术科作为提高自己动手能力，培养劳动技能的有消防方式。

劳动技术课是实施素质教育的重要载体和途径“劳动技术教育是一个合成概念，是一个动态发展的概念。劳动技术教育注重学生的劳动技术意识的培养，劳动技术悟性和创新精神的养成，劳动技术教育是现代社会人文精神与技术理性相融合的现代教育形式，是促进学生未来发展的先进文化，具有其他学科不可替代的育人功能。鄙视劳动与技术是我国封建社会的文化行为。而在社会主义市场条件下，由于长期受到片面宣传的影响，人们眼中只看到“劳动改造”和“劳动惩罚”这些特殊的字眼，把特定时期的过渡行为作为一种理念加以固化了。劳动技术课是素质教育的重要抓手，是实施素质教育的重要途径和突破口。从基础教育阶段开始，劳动技术课承载着培养创新型国家建设所需要的人才的基础

指导学生，动手制作贴画

介绍贴画的种类和材料

贴画是一种工艺制品，可以选用不同种类材料，制出各种精美的贴画工艺品。常见的有布贴画、蛋壳贴画、干果壳贴画和植物叶片贴画等等。

教师出示事先准备的各种材料制成的贴画作品。

教师展示学生观察并说出所用的材料。

过渡-讲解制作步骤。

贴画可以先进行构思、设计，再搜集材料，最后进行制作。也可以先搜集材料，再根据材料的质地、形状、色彩等具体条件进行安排，创作出贴画作品。

具体步骤：

制作贴画的一般步骤是：

（1）选择和搜集材料

（2）结合材料创作画稿。

（3）把画稿誊印在硬纸板上。

（4）在纸板上相应位置上涂胶。

（5）精选材料进行粘贴。

（6）用颜料等进行装饰、点缀。

（7）剪裁、装帧等作最后处理

三、介绍蛋壳画《天鹅》的制作过程

结合投影仪的影响展示介绍。

在硬纸板上画出草图（可以是用复写纸誊印）---把乳胶均匀地涂在图案内（思考在画面较大时，是否能一下子涂全）----把碎蛋壳贴在图案内（蛋壳的大小应作怎样安排）----整理、上色、完成。

四、鼓励学生，用碎蛋壳自主创作一幅贴画作品

五、技术要点

1、草图设计，画面要简单，轮廓要清晰。画面大小要适当，摆放适中。

2、材料选择的选择要根据表现内容的需要来确定。

3、涂抹胶水要细心，不可超越轮廓线。

4、材料修整切口要光滑流畅。

5、粘牢后要用色彩进行必要的点染、装饰。

6、制作时要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步完成

7、注意安全：携带和使用剪刀等工具时注意安全，保持室内清洁。

作业：制作一幅剪贴画

通过讨论，交流使学生认识劳技课的意义，改变故有意识增强上好劳动技术课的兴趣。

教师讲解方法，使学生明确制作方法，为学生个人创作提供方法指导。

提供具体的方法指导，为学生提供范例，激励创作。

板

书

设

计

（1）选择和搜集材料

（2）结合材料创作画稿。

（3）把画稿誊印在硬纸板上。

（4）在纸板上相应位置上涂胶。

（5）精选材料进行粘贴。

（6）用颜料等进行装饰、点缀。

（7）剪裁、装帧等作最后处理

教

后

反

思

XX集体备课教学导案

周次

2

学科

劳技

年级

四

单元

时间

主备教师

课题

2、废弃材料小制作

课型

授新

课时

二

使用教师

教学

目标

1、知识与能力目标：使学生能利用生活中的废弃材料，自行设计制作简单的工艺品，提高学生的动手操作能力

2、过程与方法目标：在操作与交流的过程中发展学生的审美能力，增强合作精神。

3、情感态度与价值观目标：在于脑手并用的实践中开发智力，陶冶情操。

教学

重难

点

1、找材料、画草图；

2、看懂加工图样中的各种符号，按操作意图完成作品。

教学方法

教师展示，讲解引发兴趣，学生或模仿或构思创新完成自己满意的作品。

教学

准备

废弃饮料罐（雪碧）易拉罐剪刀等工具

教学过