【精品课件】 高中体育与健康人教版全一册 保持性心理健康 课件1.pptxVIP

高中体育与健康人教版人教版全一册;青春期性意识的发展的四个时期

正常的男女生交往

远离性骚扰

;高中生的“性”福生活;

对于《高中生的“性”福生活》中“性”的理解

(性发育、性心理、性行为、性意识等等方面);进入高中阶段，你是否有过这样的感觉“我一看见班上的某位女同学就脸红，不知所措，但又很想见到她。”“班上的某位男同学思维敏捷，乐观豁达，我很愿意与他交往，有的同学却用异样的眼光我……”这些问题是否也让你感到苦闷和烦恼呢？为什么会有这种感觉，应该怎样正确对待呢？;一、高中生性心理特性;青春期的性心理发展一般要经历若干时期，一些心理学家把它划分为4个时期。

1.疏远期

通常青少年在第二性征（如生乳房发育、男生长出阴毛等）开始出现后的1～2年内，因为身体上明显的男女征分化，而产生一些心理上的不安、困惑、焦虑。在两性的交往方面，显现出男女同学彼此疏远。

2.吸引期

随着生殖系统的进一步发育，以及个体认知能力的不断提高，青少年开始由最初对异性心理上的疏远转变为接近，由反感变成好感；望在异性面前表现自己，但与异性接触时感情的交流依然比较含蓄。;3.眷恋期

在对异性形成心理好感的基础上，继而表现出对异性的倾慕，开始愿意与异性交往；但交往的对象并不确定，一般较为广泛、不稳定、容易转移，甚至呈现出对一些偶像，明星的崇拜。

4.爱情尝试期

随着年龄的增长，最终在身心发育和正当交往的基础上，开始进入爱情尝试期。

青春期性心理发展的历程反映着青少年性心理的不断发展，并逐步走向成熟的过程。

;帮助你走向性心理的成熟;二、与异性正常交往;异性交往，学问多;异性之间如何正常交往;我们要珍惜目前同学之间彼此的这份情谊。一方面要以积极的态度、真诚的情感、适当的方式去交往，另一方面要有敢于直面现实的心态，理智地对待生活中一些交往矛盾。;三、抵御性侵犯;（一）认识性侵害

1.强暴与性侵；

2.顺从与性侵；

3.长辈师长与性侵；

4.趁机（如趁昏睡的时候）与性侵。;（二）认识性骚扰

1.肢体触碰与性骚扰；

2.言语表达与性骚???；

3.性别歧视与性骚扰。;（三）认识性侵害可能发生的时间

1.根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌晨3时，这个

时间段容易发生性侵害事件。

2.学生放学的时间段。

（四）认识性骚扰可能发生的时间

1.上下班、上学放学时间。

2.夜间较容易发生。;(五)认识性侵害的可能场所

1.厕所

2.校园角落

3.电梯

4.地下室、停车场

5.空教室

6.资料室、仪器室（人员出入较少的场所）;（六）认识性骚扰的可能场所

1.教室

2.操场（身体碰触）

3.办公室;（七）被性侵害的可能被害人

1.女性学生

2.年幼的学生

3.弱势的学生;（八）性侵害的可能侵害人

1.同校年长的学生；

2.同校、同年或同班的学生；

3.进入校园的校外人士；

4.在校外侵害上下学学生的人士或游荡的学生。

;（九）性侵害方式

1.性交

（1）性接触；

（2）身体其他部位插入；

（3）其他器物的插入。

2.猥亵（下流、侮辱他人的行为或言语）;（十）性骚扰的方式

1.接触身体；

2.接触重要性器官；

3.言语。;防止性侵害及性骚扰

1.注意场所的安全

不单独进电梯、地下室、空教室、厕所或校园死角。

在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危险的场所。

如需单独外出，需告知好友你的去处及时间。

如有担心，就不接触某人或去某场所。;2.维护安全的做法

走安全通道；

上下学走学校规划的路线（尽量走大道，不走小路或捷径）；

结伴而行；

熟悉附近的派出所地址、家长电话、教师电话及110报警电话；

如果已经被挟持，请不要挣扎哭闹，用心观察坏人的相貌特征及被害的地点特征，如果有车辆，应记住车牌，车型及车身颜色。;再见