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产业经济学核心理论框架设计

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一、研究出发点

1.产业经济学的进步有目共睹

由于改革开放程度的加深，我国的产业经济发展情况越来越明朗。当前形势下，越来越多的研究者开始用产业经济的发展规律来完善产业经济学的理论体系，尤其是这些年来产业经济学的教学手段越来越丰富，科研也取得了较大的成果，越来越多的高等院校被授予了硕士以及博士学位点。1998-2002年，四年间产业经济学家出版了大量有关产业经济理论的书籍，并撰写了大量教材供学生选择。

2.学科内容涵盖较广，与类似学科重复性较高

在历史上的经济工作当中，人类往往重复地建设生产，浪费了大量的资源。在这样不断的重复中，大量的时间与精力就被白白浪费了。当下，人类开始重视对资源的节约，也开始制止上述情况的发生。因此，制定了大量行业相关的规章制度。在当前的产业经济学著作与教材当中，有大量与兄弟学科相冲突的内容。大量著作中与政治经济学、管理学、生产力、经济学、政治学、区域经济学等学科有较大的重叠之处。为了确保产业经济学的健康发展，应当切实减少上述重复的内容。

3.事物的本质主要受到主观与客观两方面的影响

在以往对马克思主义的研究过程中，我们发现事物的本质主要分成主观与客观两个方面。所以往后的研究中应当重视产业经济学的主导作用，这样才能够摆正产业经济学的发展方向。

二、指导思想与学科定位

在我国，由于特色社会主义的影响，产业经济学的研究必须要以毛泽东思想、马列主义和邓小平理论，结合当代中国的各种社会现象进行教授，才能准确无误的揭示出产业经济行业的发展规律。因此，在高校的教学当中应当充分重视实践的益处，并在此基础上结合外国的经验教训来完善我国的教学。只有在实际教学中重视定性与定量分析的运用，采众家之长，并融合到自己的教学当中，才能自成一派。

在我国的学科建设上，必须要重视其核心内容，以此为出发点来展示学科的长处。只有这样，才能发现学科教学真正的重点所在，确保与其他的学科没有太多的相似之处。只有明白了在整个学科教育中所处的位置，才能够切实发挥教育的长处。因此，在教学中突出产业经济学的定位就成了当务之急。在马克思主义经济学研究当中，往往分成理论与应用两大种类。

在政治经济学的研究领域内，主要囊括了社会生产关系等内容，并且包括产业经济学在内。笔者认为，无论自然科学的种类是什么，都围绕着生产力的发展开展研究。因此，需要生产力经济学以及应用经济学对社会生产力开展研究。

作为经济学原理当中的重要组成部分，产业经济学主要对生产力的发展规律进行研究。我国的社会主义要想尽快实现现代化，就要大力发展产业经济的研究。产业现代化主要分成两个部分，其中之一是产业现代化，主要通过高新科学技术以及灵活的管理模式来提升产业的建设水准。这样的方法能够有效提升现代产业的技术指标，并且能够有效地实现产业技术、产业管理的现代化。作为现代产业现代化的关键所在，产业经济学的相关研究在其现代化的进程中起到了十分重要的作用。

在我国的社会主义当前阶段，为实现社会主义的现代化建设，就要在保证完善的经济体制的同时，兼顾到经济增长。传统的经济体制主要以计划经济为主，而当前正在慢慢向市场经济体制过渡，并且由于经济增长方式的改变，传统的粗放型经济方式不再适用。因此，当前最紧迫的任务就是改变现有的经济体制，这也是政治经济学以及管理学研究的重点所在。自古以来生产力以及生产关系之间就充满的辩证关系，在实际生产当中，生产关系一般由生产力来决定，而我国的社会主义发展情况也由生产力的发展来决定。因此，要想彻底改观现有的经济体制，就应当从经济增长方式下手，加强产业管理学的研究工作，确保在实际工作中能够应用到上述研究成果。

三、核心理论框架设计

相关硕士的培养要以宽口径，厚基础为原则，尤其是在产业经济学方面有建树的高精尖人才。对于产业经济学的深度发掘，不应只在其定义以及核心方面下功夫。如果想要真的深入掌握其核心，就一定要吃透其核心内容以及相关理论和整体经济走势的互惠关系，其核心内容如何使用，还有核心规律在使用过程中需要遵循的规定等。不仅如此，一定要切记重点不可以偏差，必须要以核心内容作为重点。

在上世纪九十年代，由中国人民大学出版社出版的硕士生使用教材《产业经济学》，全书绪论以外共有五篇分别29章，约六十万字。2002年出版的《21世纪高等学校经济类核心教程产业经济学》教材，全书绪论之外共四篇约四十万字。在将这两本书阅读之后，笔者认为：产业经济学的核心大致可以概述为几个大类：产业发展、产业结构以及产业组织这三部分，但是产业政策不适合独立成一篇。这是由于产业政策是产业发展、产业结构以及产业组织运用的一个方面，产业结构和产业组织，其均拥有各自并不相同的产业政策。我们要把产业政策以不同的形式加入到各个独立篇章的实行