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理想从主体划分

一、什么是理想？

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展

的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集

中体现。

二、理想可以划分为哪些类型？

1．从性质上划分，可分为科学理想和非科学理想。

2．从时序上划分，可分为长远理想和近期理想。

3．从主体上划分，可分为个人理想和社会理想。

4．从内容上划分，可分为社会政治理想、道德理想、职业理想、生

活理想。

三、如何理解理想的现实性和预见性的关系？

理想是现实性和预见性的统一。一方面，理想是人们一定社会实践的

产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的

实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。

四、什么是信念？

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上

确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状

态。

五、简述信念的特征。

信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会

轻易改变。然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随

着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化

的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。

六、简述理想与信念的关系。

理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信

念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦

是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张;当

信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

七、简述理想信念的作用。

1．指引人生的奋斗目标。

2．提供人生的前进动力。

3．提高人生的精神境界。

八、简述理想信念在大学生成长过程中作用？

1．引导大学生做什么人。“做一个什么样的人”是我们在学习和生活

中时时面对的人生课题，也是我们进入大学以后非常迫切明确的一个

问题。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，

有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和

社会、塑造和成就自身。理想信念与做什么人关系重大。有没有理想

信念，有什么样的理想信念决定着我们做一个什么样的人。

2．引导大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人

生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发

展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面

对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要有一个总的

原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理

想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

3．激励大学生为什么学。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明

确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发

愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理

想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

九、为什么要确立马克思主义的科学信仰？

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义

核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义

作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、

鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史

发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。中国共产党人坚

持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的具体实践相结

合，创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理

论成果，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，生动而具体地坚

持和发展了马克思主义，不断赋予马克思主义新的鲜活力量。

马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主

义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。当代大学生只有确

立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻

认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一

起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。

十、如何树立中国特色社会主义的共同理想？

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。建设中

国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共

同理想。

1．坚定对中国共产党的信任，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，

是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核

心。

2．坚定中国特色社会主义的信念。

3．坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

十一、大学生应该如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的