14 蜜蜂课件（共50张ppt）.ppt.pptxVIP

部编RJ·三年级下册14蜜蜂

谜语谜语翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造甜糖好过冬。（打一昆虫）蜜蜂导入新课

生平简介：法布尔(1823－1915)，法国著名的昆虫学家。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟，经常观察昆虫和贝类的生活情况。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。主要作品：《昆虫记》《自然科学编年史》等。知识链接

《昆虫记》：此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫进行的观察与实验，记录了昆虫的本能与习性，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

陌生力概大gài阻zǔ括包kuò准确无误wù沿途túmò超常chāo风逆nì我会认字词学习测推cè

蜜蜂辨阻跨括检确误途陌查mìfēngbiànzǔkuàkuòjiǎncháquèwùtúmò我会写字词学习

mì结构：上下组词：蜜饯甜言蜜语造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。音序：M部首：虫

fēng结构：左右组词：雄蜂蜂拥而至造句：枣花上飞着好多的小蜜蜂。音序：F部首：虫

biàn结构：左右组词：辨别明辨是非造句：经过老师的仔细辨认，认定这件东西是小明的。音序：B部首：辛

zǔ结构：左右组词：阻挡推三阻四造句：顶风骑车有很大的阻力。音序：Z部首：阝

kuà结构：左右组词：跨过移山跨海造句：小明飞跑着跨进了家门。音序：K部首：足

kuò结构：左右组词：概括括约肌造句：包括我在内，参赛的同学都得奖了。音序：K部首：扌

jiǎn结构：左右组词：检测检讨造句：每当做完作业我都认真检查一遍。音序：X部首：木

chá结构：上下组词：检查查无实据造句：监考老师正在仔细查验学生证件。音序：C部首：木

què结构：左右组词：确实确有其事造句：小明这样回答是正确的。音序：Q部首：石

wù结构：左右组词：错误一误再误造句：小芳能够准确无误地回答出这道难题。音序：X部首：讠

tú结构：半包围组词：途径半途而废造句：我被山路沿途的风景迷住了。音序：T部首：辶

mò结构：左右组词：阡陌视如陌路造句：我对这座城市非常陌生。音序：M部首：阝

闷mēn(闷热)mèn(愁闷)多音字词语积累

准确无误：形容非常精准没有误差。他拿起弓箭，准确无误的射中了靶心。词语理解

本能：是指本身固有的、不学就会的能力。我们吃饭是一种本能。

指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。推测沿途沿路,一路上。

自由朗读课文，思考本文写了与蜜蜂有关的哪个方面的问题？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。整体感知

实验目的法布尔要做什么实验？验证蜜蜂是否有辨认方向的能力的实验。法布尔为什么要做这项实验？法布尔听说了这件事，他想弄清楚。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上的心态。小练笔

自由朗读第二自然段，看看试验都有哪些环节？课文解读

一天，我（先）在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（还）自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，把它们放出来。

试验的过程可以分哪几步呢？捉蜜蜂做记号放飞蜜蜂检查蜂窝

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的身上做了白色的记号。然后放了出来。试验的科学性能不能减少一个环节？

在蜜蜂身上做记号是为了___________________。让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。作者走了四公里路是为了______________________。作者是个怎样的人？认真严谨与其它蜜蜂区分掌握蜜蜂回来的时间确保蜜蜂看不到景物离家足够远更能说明问题

从试验的过程，我们感受到科学家求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察，用心思考的研究品质。说一说：你从试验过程感受到什么？

那二