学前教育主题活动设计.ppt

学前教育主题活动设计DOCS学前教育主题活动设计的重要性及目标01促进幼儿身心健康增强体质，提高免疫力培养良好的生活习惯培养良好的心理素质培养幼儿良好的道德品质学会尊重他人学会关爱他人学会合作与分享培养幼儿良好的审美能力欣赏美，创造美提高审美鉴赏能力培养艺术兴趣和爱好学前教育主题活动设计对幼儿发展的影响培养幼儿全面发展的能力语言表达能力逻辑思维能力创造力与想象力01培养幼儿自主学习能力激发学习兴趣培养良好的学习习惯提高解决问题的能力02培养幼儿的社会适应能力适应不同的环境适应不同的人际关系适应社会的发展变化03学前教育主题活动设计的教育目标以幼儿为主体尊重幼儿的兴趣和需求鼓励幼儿积极参与充分发挥幼儿的主动性01注重个体差异充分考虑幼儿的年龄特点充分考虑幼儿的个性特点充分考虑幼儿的兴趣爱好02寓教于乐将教育目标融入活动中创设有趣的活动情境引导幼儿在玩中学，学中玩03学前教育主题活动设计的实施原则学前教育主题活动设计的理论基础02皮亚杰的认知发展阶段理论弗洛伊德的精神分析理论艾里克森的心理社会发展阶段理论儿童认知发展理论行为主义学习理论认知主义学习理论人本主义学习理论儿童学习理论蒙特梭利的儿童教育理论弗洛伊德的儿童心理发展理论皮亚杰的儿童认知发展理论儿童发展理论??????学前教育主题活动设计的心理学依据教育目标德智体美劳全面发展培养幼儿自主学习能力培养幼儿的社会适应能力教育内容整合课程，注重综合性结合幼儿生活经验体现时代性和民族性教育方法以游戏为基本活动注重个体差异寓教于乐学前教育主题活动设计的教育学依据智能的分类语言智能数学逻辑智能空间智能身体运动智能音乐智能人际交往智能自我认识智能多元智能理论的应用根据幼儿的智能特点进行因材施教创设多元化的活动，激发幼儿的潜能注重幼儿的智能组合，提高幼儿的综合素质学前教育主题活动设计的多元智能理论学前教育主题活动设计的实施策略03主题的来源节日主题季节主题儿童生活主题社会热点主题主题的选择原则贴近幼儿生活富有教育意义激发幼儿兴趣学前教育主题活动设计的主题选择活动目标明确活动目标，突出教育价值体现层次性，满足不同幼儿的需求活动内容结合主题，创设有趣的活动情境注重综合性，整合各领域内容活动形式以游戏为基本活动寓教于乐，实现教育目标学前教育主题活动设计的内容安排??????学前教育主题活动设计的教学方法启发式教学法提问引导，激发幼儿思考讨论交流，培养幼儿思维能力游戏式教学法创设游戏情境，让幼儿在玩中学以游戏为基本活动，提高幼儿的学习兴趣情境式教学法创设生活化的情境，让幼儿在情境中学习注重体验，培养幼儿的情感态度学前教育主题活动设计的评价方法04学前教育主题活动设计的形成性评价对活动的评价活动目标是否达成活动内容是否合适活动形式是否多样对幼儿的评价幼儿参与度幼儿的兴趣和需求幼儿的发展水平对活动的评价活动成果展示活动效果分析对幼儿的评价幼儿的综合素质幼儿的发展水平学前教育主题活动设计的终结性评价学前教育主题活动设计的自我评价与同伴评价自我评价教师对活动的反思教师对自身的教育教学能力的反思同伴评价幼儿之间的互评幼儿对教师的教育教学的评价学前教育主题活动设计的案例分析05案例背景活动主题活动目标活动内容案例分析活动成功的因素活动存在的问题学前教育主题活动设计的成功案例分析学前教育主题活动设计的失败案例分析案例背景活动主题活动目标活动内容案例分析活动失败的原因活动改进的建议学前教育主题活动设计的经验总结与改进措施经验总结活动成功的经验活动失败的经验改进措施针对活动失败的改进针对活动不足的改进针对幼儿需求的改进谢谢观看Docs