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三年级信息技术教学总结合集14篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况

进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更

加明确，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下

面是小编为大家整理的三年级信息技术教学总结，欢迎阅读

与收藏。

三年级信息技术教学总结1

一、教学工作任务本学期承担三年级6个班的信息技术

课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际

条件情况进行教学，主要完成了与课程内容相密切的课本知

识教学，如三年级的Windows窗口操作，画图软件中各种工

具及命令的使用；综合实践课中让学生了解新疆的地理特征，

有哪些物产、特产，动手制作等内容。

二、教学目标完成情况1、德育目标：通过一学期的信

息技术课的学习，培养了学生良好的学习习惯，培养了学生

“自主合作的学习的能力”。在学习过程中，让学生了解安

全使用网络，争做文明上网的小公民。

2、智育目标：

让学生在动手操作过程中，训练学生的创新意识。掌握

“画图”软件中各种工具及命令的用法。

三、主要教学成绩及经验信息技术课的动手实践操作技

术指导这方面取得很大的收获。这主要是注重了教材的钻研，

教法的合理利用。

教师对教材认真的领会，教材上提示到的操作步骤教师

本人先反复的操作，然后再对学生讲解。这方面具体是这样

做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一

些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤

或师演示操作方法；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，

尤其是把自己的实践操作得出的经验结合起来，注重实际经

验的传授，而且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习

积极性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。

教法上：注重学生的自学能力的培养。采用这样的教学

模式：（导入新课——设计问题——学生自读教材寻找答案

——讨论实际操作过程或步骤——总结操作要领（经验）—

—上机操作）。一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，

学习积极性不断的增强。其次，上机课，组织模式得到一定

的探索，逐步找到一种适合不同班级的授课方式。有的班以

演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主，每节课

定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，形

成感性经验。

四、存在的问题本期存在的问题主要是：

1、学生在上机课中不能按要求带脚套，使这部分人得

不到上机实践操作的目的；

2、在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流；

3、在评价作品环节，语言太单调。

五、今后努力的方向

1、采取强性措施，让学生明白带脚套是他们的责任和

义务和带脚套的作用；

2、还需要继续培养学生的合作方法，交流问题的技巧；

3、在评价作品方面，还需要提高自己的评价多元化。

三年级信息技术教学总结2

本学期，我担任学校的三年级信息技术教学工作。通过

教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对

信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革

和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我在课下精心

备课，上课认真上课。对于一些学生不能掌握的内容，总会

思考是不是我当前的教法有问题，仔细揣摩下次换哪种教法

才能使学生掌握。

由于客观因素的制约，计算机教室有的.班级人数多还

不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导

学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，

这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系

更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入小游戏，激发学习兴趣。

虽然三年级的学生这学期刚开始接触信息课，但对于大

部分学生是早已接触过电脑，电脑的基本组成有所了解，一

些简单的操作他们也会，但不熟悉。为了激发学生学习的兴

趣。在第一单元的整个课堂教学中，都是已小游戏贯穿的。

学生带着浓厚的兴趣将鼠标的基本操作学会并掌握了。

第二单元是在学生已经掌握了鼠标的基本操作后，对于

我的电脑有所了解，并且学会了使用电脑欣赏照片，听音乐，

看动画片。其实这都是让学生在不断地学习中，采用边学边

用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好

奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强

学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发

学生学习计算机