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广东省惠州市2019年高考生物总复习1走进细胞学案

广东省惠州市2019年高考生物总复习1走进细胞学案

广东省惠州市2019年高考生物总复习1走进细胞学案

1认识细胞、细胞得多样性和统一性

【自主学习】

【学习目标】

理解细胞多样性和统一性得内涵;

能说出原核细胞和真核细胞得异同；

会区分常见得真核生物和原核生物;

细胞学说得基本内容。

【学习重点难点】

重点

细胞多样性和统一性得内涵；２、原核细胞和真核细胞得异同;

3、常见得真核生物和原核生物。

难点

1、细胞多样性和统一性得内涵；２、原核细胞和真核细胞得异同。

【方法引导】

仔细观察书本得“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料，

积极思考、交流，在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。

【基础知识】

一、从生物圈到细胞

1、用图表示生命系统（a）、生态系统(b)和无机环境(c）得关系。

2、最大得生命层次是_＿__＿_；最基本得生命层次是________。

3、植物没有_＿＿___＿_这一层次;单细胞生物如草履虫、细菌等

无____＿_________＿_这三个层次。

4、病毒属于生命系统吗？是生物吗?

［判一判］

1、(2019·上海卷，1改编)如图是噬菌体得模式图，组成结构a

得物质最有可能是蛋白质，组成b得物质最有可能是DNA（)

2、单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动? ()

3、一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次 ? ??（)

4、培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次 ? ?(）

５、培养基被污染后，大肠杆菌和滋生得别得细菌、真菌共同构成生态系统()

6、细胞是一切生命活动得结构和功能得基本单位 ?? ??（）

二、细胞得多样性和统一性

１、原核细胞和真核细胞

（2）常见真、原核生物举例(连一连)

(3)常见得两种原核细胞

eｑ＼b＼lc＼{\ｒc\(\ａ\ｖs4＼al\ｃo1(名称：[①]为，［⑤]为核糖体，生活方式:因其细胞内含有,,所以能进行光合作用，为,自养生物)）

eq\ｂ\ｌc\{\rc\(\a\vｓ4\ａｌ\ｃo１(名称:［③］为鞭毛,[⑤]是,,[⑥]是，[④]是细胞质,生活方式:绝大多数营,生活,为异养生物))

（４)（201９·上海卷,23改编)相同长度丝状体中，颤藻和水绵得细胞个数哪个多?为什么?

2、细胞学说

(1)建立：１9世纪3０年代由_____＿_＿和__＿___建立。

（2)内容eq\ｂ＼lc\{\rc＼（\a＼vs4＼aｌ\co1（细胞是一个有机体，一切动植物都由发育,而来，并由细胞和所构成，细胞是一个得单位，既有它自己得生命，,又对与其她细胞共同组成得整体得生命起作用,新细胞可以从中产生)）

(３）意义:证明了动植物界具有_＿______。

【综合提升】

一、知识图解：

二、原核细胞与真核细胞异同：

比较项目

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

本质区别

无以核膜为界限得细胞核

有以核膜为界限得细胞核

细胞壁

有,主要成分是糖类和蛋白质

植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞无；真菌细胞有,主要成分为多糖

细胞质

有核糖体，无其她细胞器

有核糖体和其她细胞器

细胞核

拟核,无核膜和核仁

有核膜和核仁

DＮＡ存在形式

拟核中:大型环状、裸露

质粒中：小型环状、裸露

细胞核中:和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

增殖方式

二分裂

无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

可遗传变异来源

基因突变

基因突变、基因重组、染色体变异

模式图解

相同点

都有细胞膜、细胞质和与遗传有关得ＤＮA分子,共有得细胞器是核糖体

病毒：

1、病毒得结构

2、病毒得知识构建图

【预习自测】

１、(2０１9·山东理综,5)下列关于原核生物和真核生物得叙述，正确得是?()

A、原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

B、真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C、真核生物以DＮA为遗传物质，部分原核生物以ＲNＡ为遗传物质

Ｄ、真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

2、图a、ｂ、c分别是三种生物细胞得结构模式图。下列叙述正确得是 ()

A、以上三种细胞内遗传物质得载体是染色体

Ｂ、a细胞有细胞壁,而ｂ、c细胞没有该结构

C、三种细胞中共同具有得细胞器只有核糖体

Ｄ、ａ、ｂ细胞内具膜结构得细胞器构成了生物膜系统

3、(改编题)研究表明:引起世界恐慌得“非典型性肺炎”

得病原体(ＳARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。

下列有关该病毒得叙述,正确得是???()

A、ＳＡRS病毒体内仅有A