应用类微写作方法指导，中考语文专项复习.pptxVIP

微作文

应用类;教学目标：

1、清楚应用文的格式；

2、常考应用文的写法；

3、了解近几年长沙微作文的趋势

教学重难点：

1、倡议书、感谢信的格式、写法和注意事项；

2、知道如何去提出倡议；

3、能运用所学知识解决应用类题型。;搞笑你们是认真的;搞笑你们是认真的;搞笑你们是认真的;微作文

应用类;考情分析;;;（二）请假条;例题;例题;例题;例题;;例题;;【例文展示】

示例一:

寻物启事

3月23日晚7:00左右,本人在学校餐厅丢失黑色书包一个,内有一套校服和一本九年级语文课本,有拾到者请与我联系,电话:×××××××××××,非常感谢。

九年级(1)班:×××

×年×月×日

注意事项:寻物启事要写明丢失物品的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的时间和具体地点;要交代清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等;文中除了要写些表谢意的话外,较贵重物品还可写明“必有重谢”。;示例二:

招领启事

昨天下午活动课,我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到钱包一个,内有手表一只、银行卡一张、人民币若干。希望失主到我班班主任×××老师处认领。

九年级(1)班

×年×月×日

注意事项:如果是拾到钱物,正文部分要写明拾到的时间和地点,但不能写明钱的数量和东西的特征,以防冒领。;标题文字;标题文字;;标题文字;标题文字;感谢信

【书写格式】

1.标题:第一行正中写“感谢信”三字,或写“致××的感谢信”。

2.称呼:转行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号。

3.正文:写感谢的内容。包括:①感谢的理由。用准确、具体的语言叙述被感谢人的先进事迹;②在叙述时,必要的时间、地点、过程等情况要加以介绍;③对被感谢人在整个事迹中体现的好的品德作风以及产生的效果要加以诚挚地评价和赞扬;④直接表达谢意,并表露向对方学习之意。

4.结尾:写致敬语。

5.署名:写在另起一行的偏右处。

6.日期:写在署名下一行的右边。;【例文展示】

感谢信

尊敬的××中学领导:

我的女儿在去年的一次车祸中受了伤,严重影响了正常的生活和学习。一年多来,老师和同学们无微不至地关心她,给???补课,替她交作业。尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗的座右铭。在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能拄着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前茅。老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的。我们全家向董老师和同学们表示衷心的感谢,并请学校领导给予表扬。

此致

敬礼

学生家长:胡××

××年×月×日;;(一)标题

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“保护野生动物的倡议书”“关于环境保护的倡议书”等。

(二)称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“亲爱的同学们：”等等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。称呼在第二行开头顶格写，并加冒号。;;;标题文字;标题文字;例题;例题;例题;例题;例题;例题;;练习;练习;练习;;标题;;;应用文写作的注意事项：

1.格式要正确，

2.内容要完整，

3.语言要得体。