习作：小小“动物园”（上课课件）.pptx

小小“动物园”语文四年级上册

下列动物有什么特点？看到它们你想到了哪位家人？1激趣导入

写一个人，注意把印象最深的地方写出来。抓住人物的外貌、特长、爱好、性格等，写出家人令你印象最深的地方。习作要素要素解读

小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？2

根据家人的特点，找到与之相似的动物。想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？写出自己的感受选择事例，写清家人与动物相似的地方。

给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。

1.根据家人的特点，找到与之相似的动物。2.选择事例，写清家人与动物相似的地方。3.给家里的每个人都写上一段。4.写出自己的感受。小小“动物园”确定人物特点与之相似的动物用具体事例说明3表达感受

4思路导航动物特点多种多样，人物特点也各不相同，写作时，我们可以从哪些方面入手来选取人物和动物的相似点呢？

习作提示的家人像哪种动物外貌特点特长小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？性格特点爱好习惯、习性、地位……

思维导图家人动物

你的家人像哪种动物我的爸爸像一头老黄牛。他很勤劳，总是默默无闻地做事情；他忠厚老实，没有一句怨言。我的姐姐像一只小老鼠。她在家里总是动来动去，很少见到她静静地坐着；她特别喜欢吃零食。

我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她每天很早就起床，做早饭，收拾屋子；妈妈的职业是教师，喜欢在“花朵”上“采蜜”。我要写的家人：。

怎样写出家人的特点具体事例、具体表现写特点。只写一两句简单的话，能写清楚家人的特点吗？一起来对比下面两个范例，看看哪个范例把家人的特点写得更清楚吧！

概括具体描写

单独感受、整体感受表真情写作时我们要表达出自己的感受，既可以写出对每个家人的感受，也可以从整体上表达自己生活在“动物园”中的感受。怎样表达自己的感受

自己对蝴蝶的担忧，自己因担心蝴蝶而着急的心情。

原文《小小“动物园”》评价我的爸爸是一头“大黄牛”。为什么这样说呢？因为爸爸的力气非常大。记得家里装修时，爷爷把一块红木板丢在楼下，爸爸要下去搬。妈妈在一旁说：“我帮你吧，这红木板太重了！”爸爸斩钉截铁地说：“不用！”没一会儿，爸爸片段按照先概括后具体的方法来写，先点明爸爸是一头“大黄牛”，再用具体事例来说明。片段中对爸爸力气大的事例描写较为简略。只见爸爸弯下腰，用铁钳般的双手轻轻一握，木板就被轻松地提了起来。他的脸上丝毫没有费力的表情，走起路来还很轻快。

原文评价自己就把那块红木板搬回了家。那一刻，我觉得爸爸真是力大如牛。我的爸爸还有一点很像牛，那就是喜欢吃“草”。在家里，爸爸可喜欢吃蔬菜了，他总是笑眯眯地说：“吃蔬菜不仅能补充营养，还能减肥。”片段用力气大、爱吃蔬菜两个典型事例反映出爸爸像大黄牛，人物特点鲜明。

5例文引路

①我家是一个有趣的“动物园”，我带你去看看吧。我的妈妈是一头“牛”，一头既勤劳又倔的“牛”。②一大早，天还没亮，妈妈就已经在厨房为一家人准备香喷喷的早饭了。每次我和爸爸揉着眼睛走到饭桌前，看到丰盛的早饭都会瞬间清醒，忍不住伸出大拇指。但是，有时妈妈发起“牛脾气”来，还真让人有点儿喘不小小“动物园”张弛①开门见山直接引出下文对“动物园”的具体介绍。

③语言描写表现出妈妈的“牛脾气”，给读者留下深刻的印象。②详略得当略写妈妈勤劳的特点，详写妈妈脾气倔的特点，重点突出。过气。一次，我有几道数学题因为粗心算错了，妈妈便对我采取“错一罚十”的措施，结果我因为着急又做错了，就这样算了一遍又一遍，手都写酸了。我苦苦哀求妈妈：“妈妈，我明天再做吧。”③妈妈却十分严厉地说：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？”没办法，我只好再次认真地做起来，直到完全正确为止。

④概括叙述从在家里和在单位两方面来介绍爸爸保护家庭、工作出色的特点，就像一位威风凛凛的“森林之王”。爸爸呢，长得很高大，头发蓬松，就像一头狮子。虽然他像“森林之王”，④但他从来不在家里发火，而是像狮子一样威风凛凛地保护着我和妈妈，时时刻刻守护着我们的家。在单位里，爸爸也像狮子一样雷厉风行，把工作完成得非常出色。谁提起他都会心服口服，钦