学前教育教研指导责任区.ppt

学前教育教研指导责任区DOCS可编辑文档DOCS学前教育教研指导责任区的概念与意义01划分区域范围设立教研指导责任区以行政区划为基础负责教研活动的组织与实施促进教师专业发展以提高学前教育质量为目标配备专职教研员发挥专业引领作用以教研员为主导??????什么是学前教育教研指导责任区提高学前教育质量促进教师专业发展提高教育教学质量01促进区域教育均衡发展缩小区域教育差距实现教育公平02为学前教育改革与发展提供支持推动教育改革促进教育创新03学前教育教研指导责任区的意义初步探索阶段（20世纪80年代）提出教研指导责任区概念进行试点实验全面推进阶段（20世纪90年代）制定相关政策加大投入与支持深化改革阶段（21世纪初至今）进一步完善教研指导责任区制度加强教研队伍建设学前教育教研指导责任区的发展历程学前教育教研指导责任区的建设原则与方法02深入了解教师需求提供针对性指导以需求为导向以合作为基础加强园所间合作实现资源共享以发展为目标关注教师专业发展促进园所持续发展学前教育教研指导责任区的建设原则??????制定教研指导计划明确目标与内容制定实施步骤与评价标准01开展教研活动组织理论学习与实践研讨开展课题研究与教育教学改革02加强队伍建设选拔教研员与骨干教师提供培训与专业发展机会03学前教育教研指导责任区的建设方法案例一：某市学前教育教研指导责任区制定教研指导计划开展教研活动加强队伍建设案例二：某县学前教育教研指导责任区以需求为导向加强园所间合作实现资源共享案例三：某幼儿园教研指导责任区关注教师专业发展促进园所持续发展开展课题研究与教育教学改革学前教育教研指导责任区的建设案例??????学前教育教研指导责任区的工作机制与流程03教研员主导机制发挥专业引领作用提供指导与支持-和园所合作机制加强沟通与交流实现资源共享评估与反馈机制进行定期评估提供反馈信息学前教育教研指导责任区的工作机制学前教育教研指导责任区的工作流程确定教研指导目标与内容分析教师需求制定教研指导计划开展教研活动组织理论学习与实践研讨开展课题研究与教育教学改革评估教研成果与反馈进行定期评估提供反馈信息学前教育教研指导责任区的评估与反馈评估方法与标准制定评估标准采用多种评估方法反馈信息与改进提供反馈信息制定改进措施学前教育教研指导责任区的人员配备与培训04学前教育教研指导责任区的人员配备教研员配备选拔专业素质高的教研员提供培训与专业发展机会骨干教师配备选拔教育教学能力强的骨干教师发挥示范引领作用教研员培训提供理论学习与实践操作培训提高教研指导能力骨干教师培训提供教育教学能力培训提高教育教学水平学前教育教研指导责任区的培训与专业发展学前教育教研指导责任区的激励机制教研员激励机制提供职业发展机会给予荣誉与奖励骨干教师激励机制提供专业发展机会给予荣誉与奖励学前教育教研指导责任区的实践成果与反思05促进教师专业发展提高教育教学质量提高学前教育质量缩小区域教育差距实现教育公平促进区域教育均衡发展推动教育改革促进教育创新为学前教育改革与发展提供支持学前教育教研指导责任区的实践成果经验以需求为导向加强合作与交流关注教师专业发展教训重视队伍建设完善工作机制保障投入与支持学前教育教研指导责任区的经验教训加强教研指导责任区建设完善制度建设提高教研指导能力推动学前教育改革与发展开展课题研究促进教育创新为学前教育质量提高提供有力支持发挥专业引领作用提供指导与支持学前教育教研指导责任区的未来展望谢谢观看.Thankyouforwatching.Docs