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第17课《手脑大挑战-我有“妙招”》教学设计
课题
手脑大挑战-
我有“妙招”
单元
第六单元
学科
综合实践活动
年级
六年级下
核心素
养目标
价值体现:通过学习生活中的小妙招,改进日常用品,提高生活质量。体会和感受生活的乐趣,增强劳动意识。
责任担当:学习生活小妙招,培养生存能力,积累生活经验。树立勤动手,勤动脑,多观察的好习惯。
解决问题:能结合学校、生活实践等遇到的各种实际问题,提出自己大胆的想法,形成自己的研究小课题。
创意物化:通过改进身边不足的日常用品,积极探索生活中的小妙招,不断提升生活质量。
教学重点
通过学习生活中的小妙招,改进日常用品,提高生活质量。体会和感受生活的乐趣,增强劳动意识。
教学难点
通过改进身边不足的日常用品,积极探索生活中的小妙招,不断提升生活质量。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第16课《手脑大挑战-我有“妙招”》
板书课题。
问题思考你觉得生活中的日常用品都是完美的吗?我觉得这些日常用品多多少少有点不足,还需要想办法改进改进。
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
一、知识库
1.我有“妙招”
超市里各式各样的日常用品,让我们的生活更轻松。但是,有些日常用品也存在着某些不足。只要肯动脑筋,注意观察,我们或许就能够加以改进。
2.改进传统衣架
传统衣架设计不到位,容易导致衣物鼓包、变形。晾衣服后变形不能恢复,影响衣物美观。
3.观察图片,说一说,改进后的衣架不会鼓包,也不会滑落,这是什么原理?
传统的衣架是直角设计,很容易鼓包;而改进后的衣架是圆弧设计,且弧形处有加宽,这样衣物既不会鼓包,也不会滑落。
二、小设计师
1.普通油漆刷有什么不足之处?你能想个办法改进它吗?大家一起想,看谁的办法高明、设计精巧。
普通油漆刷的不足之处:
1.容易留下刷痕。
2.涂装效率低。
3.难以做到均匀涂抹。
4.不适用于一些特殊表面。
2.我的改进方案和设计图样:
改进方案:
设计改进:设计更符合人体工程学的手柄,让持握更舒适,减少手部疲劳。
防滴设计:增加防滴设计,避免油漆滴落到地面或者工作区域,减少清理工作。
多功能:设计可更换的刷头,以适应不同类型的油漆和涂料。
3.给自己和小组成员设计的油漆刷打个分吧!
三、体验场
1.动手“改造”油漆刷,拿去试用,看看效果怎么样。
我的感受:好的想法固然不错,但是由于自己的材料和能力有限,以至于我设计出来的油漆刷与方案中的设计思路有点差距。不过使用起来还是不错!
2.如果你设计的油漆刷没有达到自己的预期效果,请思考一下是哪里出了问题?
我发现:选择低质量的材料可能导致刷毛容易断裂或者掉落,影响刷子的使用寿命和质量。
刷毛材料和绑扎工艺不当,可能导致刷毛容易脱落或者分散,影响油漆的涂布效果和质量。
四、小调查
1.仔细观察身边的日常用品,看看它们有什么不足之处,然后制订出你的改进方案,同时把别人的设计也记录下来,在班上交流。
日常用品
不足之处
改进方案
塑料水杯
易损
采用更耐用的材料或设计加固结构,以提高水杯的耐用性。
菜刀
太过锋利
采用更优质的刀具材料,加强刀刃锋利度,并定期进行磨削保养,以保持刀的使用寿命和效果。
书包
负重性大
调整背包的肩带和背负结构,采用轻量化材料或者添加更多的内部支撑,以减轻使用者的负担并提高舒适度。
电池
寿命短
研发更高容量的电池技术,或者设计出更高效的电池管理系统,以延长电池的使用寿命和性能。
马桶
浪费水
设计一款可以自动识别排泄物的马桶,以控制冲水的水量。
【小贴士:生活小妙招】
海绵清洁厨房时,可以先用微波炉高温消毒,再用洗洁精洗净,能有效去除细菌。
使用洗碗布清洁水杯时,可以在洗碗布上撒上少许小苏打粉,有助于去除水渍和异味。
五、说干就干
1.下面是一些生活中常常遇到的问题,你能想出办法解决吗?请选择其中的一项制作出来试用。
圆形漏斗阻碍瓶里的空气往外出,减慢了液体流入瓶里的速度,你能设计一个新的漏斗解决这个问题吗?
我的解决方法:设计一个有多个小孔的漏斗,这样空气就可以更容易地逃离瓶子,而不会阻碍液体的流入。另一个选择是设计一个具有更大口径的漏斗,以便更多的空气可以同时通过,加快液体流入的速度。
妈妈淘米做饭时,常因为倒水的时候米同时流出来造成浪费,你能帮妈妈解决这个问题吗?
我的解决方法:改进一下淘米盆,使其一半有比米更小的筛子,可以过滤掉淘米水,从而在倒掉淘米水过程中,米不会被浪费掉。
下雨天,收了伞上车,雨水滴在车上,弄得车里地面湿漉漉,既不卫生又不安全,怎么解决这个问题呢?
我的解决方法:在车里放置一个专门设计的伞架,这样在雨天收伞时可以将雨伞放入其中,防止雨水滴落到车厢内。
2.说一说,在制作和试
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