2024年度-幼儿消防知识.ppt

幼儿消防知识1

目录消防基础知识家庭消防安全学校消防安全公共场所消防安全幼儿消防安全教育实践2

01消防基础知识3

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。火灾分类火灾定义与分类4

消防器材与设施灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具，能在其内部压力作用下，将所充装的灭火剂喷出，用来扑救火灾。消火栓一种固定式消防设施，主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。防火门指在一定时间内能满足耐火稳定性、完整性和隔热性要求的门。它通常设置在防火分区隔墙上，以及疏散楼梯间、垂直竖井等处。5

报警方式发现火警时，应迅速准确地拨打119火警电话，讲清起火单位的名称、地址、燃烧物性质、有无被困人员和爆炸物品、火势情况、报警人姓名和电话号码等。处置流程在拨打119火警电话的同时，组织人员疏散和自救。如果火势较小，可以使用周围的灭火器材进行扑救；如果火势较大，应迅速撤离到安全地带，等待消防队员的到来。报警方式及处置流程6

02家庭消防安全7

010204家庭火灾隐患排查检查家中电线是否老化、破损，电器是否超负荷运行。检查燃气管道、阀门是否漏气，灶具是否安全。排查家中易燃易爆物品，如油漆、酒精等，确保安全存放。检查阳台、楼道等区域是否堆放杂物，确保疏散通道畅通。038

教育幼儿不玩火，不随意触碰电器设备。家长应正确使用燃气、电器等设备，并定期检查安全状况。教会幼儿识别安全标识，了解安全出口和疏散通道。在家中不私拉乱接电线，不超负荷使用电器全用火用电常识9

制定家庭火灾应急预案，明确疏散路线和集合地点。教育幼儿在火灾发生时保持冷静，按照疏散路线迅速撤离。定期组织家庭成员进行应急疏散演练，提高应对能力。演练中要注意观察幼儿的表现，及时纠正不正确的行为。家庭应急疏散演练10

03学校消防安全11

学校内大量书籍、纸张、家具等可燃物，一旦起火，容易迅速蔓延。校园内可燃物多电器设备使用不当学生行为不可控学校电器设备众多，如使用不当或老化，容易引发火灾。学生可能玩火、乱丢烟蒂等，造成火灾隐患。030201学校火灾危险性分析12

学校应建立消防安全责任制，明确各级管理人员职责，确保消防安全工作有人负责。消防安全责任制学校应定期开展消防安全宣传教育活动，提高学生和教职工的消防安全意识。消防安全宣传教育学校应定期检查、维护消防设施，确保其完好有效。消防设施管理校园内消防安全制度及执行情况13

禁止烟火安全用电熟悉疏散路线掌握基本灭火技能学生宿舍防火措生宿舍内严禁吸烟、点蜡烛等行为，防止火灾发生。学生应遵守用电规定，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器。学生应熟悉宿舍楼内的疏散路线和安全出口，以便在紧急情况下迅速逃生。学生应掌握基本灭火技能，如使用灭火器、扑灭初起火灾等。14

04公共场所消防安全15

可燃物多公共场所内可燃物较多，如家具、装饰材料等，容易引发火灾。人员密集公共场所通常人员密集，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡。火势蔓延快由于公共场所空间较大，通风良好，一旦发生火灾，火势容易迅速蔓延。公共场所火灾危险性概述16

公共场所应建立健全的消防安全制度，包括消防安全责任制、消防设施维护制度等。消防安全制度公共场所应按规定配置消防设施，如灭火器、消火栓、烟雾探测器等，并确保其完好有效。消防设施公共场所应定期组织消防演练，提高员工和顾客的消防安全意识和自救能力。消防演练公共场所消防安全制度及执行情况17

不乘坐电梯在火灾发生时，不要乘坐电梯，应选择楼梯逃生。寻找安全出口沿着安全出口指示牌指引的方向，寻找安全出口。避开浓烟在疏散过程中，要尽量避开浓烟，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。保持冷静在火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措。观察现场观察现场情况，了解火源位置、烟雾扩散方向等。应急疏散和自救方法18

05幼儿消防安全教育实践19

定期组织幼儿进行消防疏散演练，让幼儿掌握正确的逃生方法和路线。在幼儿园内设置明显的安全出口指示牌和疏散图，帮助幼儿了解安全出口的位置。通过故事、动画等形式，向幼儿传授基本的消防安全知识，如火灾的危害、如何预防火灾等。增强幼儿消防安全意识培养20

邀请消防员进校园，为幼儿展示消防器材和装备，介绍其用途和使用方法。组织幼儿参加模拟灭火游戏，让幼儿了解灭火器的使用方法和注意事项。通过手工制作、绘画等形式，鼓励幼儿创作与消防安全相关的作品，加深其对消防安全的认识。开展趣味性消防知识普及活动21

定期向家长发放消防安全宣传资料，提醒家长注意家庭消防安全。鼓励家长与孩子一起参加消防安全知识讲座或活动，共同学习消防安全知识。通过家园联系栏、微信