《故都的秋》特等奖课件.ppt

秋天是一位安恬的恋人，她轻轻的来，轻轻的去，她不愿带走任何一片云彩。她静谧、素朴。她不喧闹、不招摇。她是熠熠星空中看不见的牧神，吹奏着幽深的笛音。笛音在过滤了尘埃，消弥了杂芜的淅沥秋雨里飞翔穿行，无界无障，似要寻求生命本真的意义。

;故都的秋是一首诗,深沉而含蓄;

故都的秋是一幅画,美丽而落寞;

故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉;

故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》;少年不识愁滋味，爱上层楼，

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，

欲说还休，却道天凉好个秋.

——辛弃疾《丑奴儿》

;空山新雨后,天气晚来秋。??

?——王维《山居秋暝》;碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。----《西厢记》;秋阴不散霜飞晚，

留得枯荷听雨声。李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》;看万山红遍，层林尽染，

漫江碧透，百舸争流，

鹰击长空，鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。?

——毛泽东《沁园春·长沙》;落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》;秋词刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧宵。;秋;①品味诗一般的语言、意境，了解文章“景”与“情”和谐统一，以情驭景，以景显情的写作特点。

;;;由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。;品味散文语言

;思考题目，作者为何不直接写北京或者北平，而说成是故都呢？;称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。;;在这一局部中，作者是通过哪些景象的描写来表现“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？;思考;清净;;写秋院;;写秋槐;秋槐落蕊，落蕊清扫;寂寞梧??深院锁清秋;秋蝉残鸣图;写秋蝉;秋雨话凉;冷色调〔清〕

秋色：青天〔蓝绿〕蓝朵〔蓝色〕秋草〔黄色〕落蕊〔灰白〕树影〔暗灰〕灰土〔灰色〕?灰沉沉的天〔灰色〕青布〔蓝绿〕枣树〔淡绿微黄〕

以动衬静〔静〕

秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声;;思考讨论;思考讨论;“北京的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热、南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都比不上北京——我住在那里的时候，当然还是北京——的典丽堂皇，幽闲清妙······”

“北平的人事品物，原是无一不可爱的······”

《北平的四季》;

??;;文章前两段的总起局部和后面总括

局部在什么关系？;;清晨静观

落蕊轻扫

秋蝉残鸣

闲话秋雨

胜日秋景

;课文题旨;故都的秋景本应是多姿多彩的，而作者为什么不写红叶似火的香山、游人如织的颐和园、明澈如镜的昆明湖而只选取了表现“清、静、悲凉”的景物来写呢？;思考并讨论;作者为什么不用明快的笔调来颂秋呢？;郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、寂静的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。再加上本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼故都的秋色的心情重游故地的。就象一件心爱之物，传家瑰宝，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来，由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。;郁达夫曾这样形容自己的生活：“每天吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将平时和行动有所移易，总之懒得动。”他此时提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水的遁世文学”。

;走近郁达夫;思考：

从前面的画面中，我们知道故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都