部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》教学课件.pptx

《这些东西哪里来》道德与法治四年级下册第八课第一课时物品身世“探秘”

核心素养政治认同：中国创造才能体现中国工业的创新能力。道德素养：体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系。法制观念：懂得工业产品给生活带来的便捷。健全人格：知道工业生产与我们的生活密切相关。责任意识：感受来之不易及物品背后凝聚了智慧、心血与汗水。

教学目标情感态度与价值观目标：体会工业劳动的艰辛，学会尊重工业劳动者。能力目标：感受工业产品给人们生活带来的舒适与便利。知识目标：知道工业生产与我们的生活密切相关。

熟悉的工业用品1探访生产环节2目录

熟悉的工业用品1

我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。

自己的家庭生活中，都使用了哪些物品我家的客厅里，有一组长沙发。沙发的前面是茶几，对面是电视柜，电视柜上摆放着电视;沙发后面的墙上挂着几幅画;沙发的侧面摆着两盆花卉。棚顶上是一盏吊灯。我很喜欢我的小书房,里面有一张学习桌。学习桌上摆放着电脑和我的学习用品;学习桌旁边的那面墙边放着一排书架,上面摆满了各种各样的书。书架对面的墙上,挂着一幅书画作品。棚顶上安着一盏护眼灯。

来自工业生产的有用的____________________________________________________穿的____________________________________________________家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到表格里。锅、碗、瓢、盆……鞋、袜子、手套、毛衣、裤……

不同的工业物品

探访生产环节2

我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历……设计剪裁缝制

小熊的制作流程装饰检验、包装运送

研发设计准备材料生产操作装饰打扮检验包装运送出售玩具小熊的生产要经历哪些环节工业生产中流水线作业的特点：分工明确各个工序环环相扣工作中互相配合与支持工作效率高……

选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动我探访的是伞的制作过程：(1)大裁。就是把一卷卷的伞布裁成长条形。(2)小裁。把大裁后的长条形伞布裁成一片片的三角形，作为雨伞的伞面。(3)伞面印刷。(4)合片。把三角形的伞布缝合制成伞面。(5)装珠尾、附件及伞面处理。(6)上骨。把伞面与伞骨结合。(8)产品检测。(9)商品包装。

结合对课文的阅读和自己的探访活动，谈一谈自己的探访感受工人各有各的岗位，分工明确。虽然工序很多,但他们精心操作，精诚合作,确保了每件产品的质量完成。工人的认真负责保证了生产工序规范、有序地进行。在现代工业生产中,人们已经开始利用工业机器人来完成大量工作。我们应该珍惜每一件物品，它的背后都离不开劳动者的智慧、心血和汗水。

我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，我们的生活离不开各种各样的生活用品。工业与我们的生活紧密相连。

课堂小结每一样产品都会随着时间的推移，不断发生改变，改变的目的一是为了满足个性化需求；二是为了给人们的生活带来更多的便利与舒适。各有用处和价值，我们要学会区别对待。

《这些东西哪里来》道德与法治四年级下册第八课第二课时它们带来舒适与方便从“中国制造”到“中国创造”

核心素养政治认同：中国创造才能体现中国工业的创新能力。道德素养：体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系。法制观念：懂得工业产品给生活带来的便捷。健全人格：知道工业生产与我们的生活密切相关。责任意识：感受来之不易及物品背后凝聚了智慧、心血与汗水。

教学目标情感态度与价值观目标：懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。能力目标：在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。知识目标：感谢创造工业产品的劳动者，从小树立创新意识。

熟悉的工业用品1我们的中国制造2目录中国创造的发展3

工业的发展变化1

随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。

产品名称没有这种产品有了这种产品洗衣机用手洗衣服洗衣服变得容易了电梯费力爬楼梯轻松上下楼空调用扇子扇风冬暖夏凉你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？

说一说这些新型产品给人们带来的好处没有洗衣机的时候，人们手工洗衣服，费时费力，工作辛苦。洗衣机诞生以后，机器作业代替了手工作业，人们的劳动负担减轻了。没有电梯的时候，人们上下楼只能爬楼梯,既费体力,又费时间。有了电梯，人们上下楼既便捷,又轻松，尤其是老人和小孩，他们再也不用为上下楼发愁了。空调是一种新型产品，在炎热的夏天给人带来凉爽，人们再也不用手摇扇子驱赶炎热了；在寒冷的冬季给人们带来了温暖,既解放了劳动力，又给人以舒适之感。

“静以修