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关于写捏泥人的作文(优选16篇)

前几天，我整理房间的时候，发现了一个“嫦娥奔月”的泥塑，便想起一位老爷爷……

胡同的一角，挂着白布幌子，写着“泥人”。

出于好奇，我便挤到这个布幌子下的摊前。这里坐着一个瘦小而精干的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手摸着那使他感到骄傲的银须，思索着什么。一会儿，他揪下一小块紫泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻地压了压，就成了它暴跳的青筋。

“哇！这才叫真工夫！”

“真神了！绝了！”

大家七嘴八舌地称赞道。

“卖给我吧，我出1块。”

“我出两块！”

大家忙着喊价钱，整个胡同仿佛成了拍卖市场。可是老爷爷却不是个见钱眼开的人，他很平静地对大家说：“咱们捏泥人主要是让大家了解这门手艺。所以，一个泥人只要1块钱。”说完，老爷爷不慌不忙地把“武松打虎”卖给了一个先来的人。

接着他有开始捏“太白醉酒”。只见“李太白”身着青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子来。我目光盯着老爷爷的一双手，又见他用小棍子把半粒米大小的土色泥球搓成了酒碗，然后放在“李太白”身边。

“老头儿--”随声而来的是一个穿着时髦的青年，浑身的香水味熏得我直打喷嚏。“一个5块，我包了！”说完，他把三张10元的人民币丢在老爷爷怀里，准备动手把泥人全部装进提包里。老爷爷却用那双粗糙的大手护住了泥人，说：“你包了？这些人呢？你当俺千里迢迢赶到厦门来是赚这几个钱？俺来这儿，是让人们别忘了中国还有这门手艺！”我不禁心悦诚服地点了点头。

我用1元钱买了一个“嫦娥奔月”，每当看到这泥塑时，我就想起那位令人敬佩的老艺人。

关于写捏泥人的作文第2篇

今天，我们在学校里捏泥人。

今天美术课，老师说要捏泥人，说着就像变魔术一样，从后面拿出三、四个泥人，这些泥人是可爱的小兔子，凶猛的老虎，聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老师教了我们一些方法以后，大家就开始捏了。我先把我的软泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球，再把大球拍几下，使大球变平，一个又扁又圆的身体就做好了。我又拿了一段同样颜色的软泥，把这一段搓成球，安在身体顶上，就成了一个圆乎乎的脑袋，再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球，用两个大拇指搓，搓成一双小巧玲珑的眼睛。再扯下一点肉色的小球，把它捏成一个鼻子，还用牙签在鼻子上穿了两个洞，鼻子也做好了。我再用牙签在脸上划了一条弯线，泥人的嘴巴就这样做好了。这时，一看，就是一个笑眯眯的小脸蛋了。然后我开始做最难做的耳朵，发现耳朵做出来以后要么大，要么小，非常不好把握，最后经过百般努力，我终于弄出一对黄色的耳朵，其中，有一个较小的耳朵，我无可奈何，只好将就着安上去了。我把另外两大段分别做成了两条绿色的腿和两条红色的手，安上去了。

老师经过我时，看到我捏的彩虹人，色彩缤纷，还夸我说：“你真有创意，别的小孩都没有你捏的好，也没有你的颜色丰富，你真厉害！“我心里比吃了蜜还甜。

关于写捏泥人的作文第3篇

今天下午，我带着小水桶、泥巴、塑料袋到假山旁捏泥人。

我先拿起一团黄泥，用手揉了揉，等泥巴变的和面团一样柔软的时候，捏泥人的工作便开始了。我先做娃娃的头，。我掰一块泥放到手心中，用双手打着转的来回搓，搓成一个汤圆大小的球球。然后搓了两个豆子大小的圆球，做它的眼睛。我还搓了一个小条条，放到娃娃的脸上当嘴巴。为了使它变得好看，我让她的嘴角微微向上翘着。最后，我又给他做了一个整齐的刘海、一个“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮极了！

泥人做好了，我把它放在写字桌上。她好像在对我笑，又好像在说：“主人，谢谢你用一双灵巧的手把我创造了出来！”我看了，心里美滋滋的！

上面内容就是虎知道为您整理出来的8篇《捏泥人作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

关于写捏泥人的作文第4篇

一天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热闹，过去看一会儿。

我趁着自己人小，在人群里挤来挤去，终于挤在了最前方的位置。我一看这才知道，原来有位老艺人坐在中间捏泥人；他捏的泥人个个活灵活现，就像真的一样，特别是那只百灵鸟，我觉得很有意思就拿零用钱买了一个。这只百灵鸟被老艺人雕得栩栩如生，安好像在对我：“小主人，小主人，我唱首歌给你听！”我突然有一个想法，自己也做一个小百灵鸟给妈妈做礼物。

说做就像，我一回到家，从文具盒里拿出一大拿橡皮泥，开始奋半了起来。我首先拿出一个蓝色的橡皮泥开始捏了起来：先从百灵久的头下手，我把橡皮泥揉成团，再从一个地方弄出一个尖尖的小巧玲珑的嘴巴，再从黑色橡皮泥中取