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4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰第一单元蔡年迟蒲海洋■语言运用掌握通讯的基础知识,了解其写作特点,探究通讯与消息的不同。(重点)■思维能力理清文章层次,了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。■审美鉴赏品味文章语言,体会文中的情感。■文化自信增强民族自尊心和自信心,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。(难点)导入形式1(语言导入):同学们,中华人民共和国成立以来,取得了辉煌的科技成就。从“两弹一星”的研制成功,到中国空间站全面建成,无不彰显着我国的综合国力,振奋着民族精神。科技的进步,凝聚着科技工作者的心血;大国的奇迹,由大国英雄一一创造。这节课,我们将通过这篇通讯领略大国英雄创造大国奇迹的风采。“航母”是“航空母舰”的简称,是一种以舰载机为主要战斗装备的大型水面舰艇,是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一,是一个国家综合国力的象征。2012年9月25日,辽宁舰正式交付海军,中国终于有了第一艘自己的航空母舰。距离正式交接入列还不到两个月的11月23日,辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练,向着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。当天上午,飞行员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机着舰的经过,向我们展示了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。今天,我们跟随记者蔡年迟、蒲海洋一起去重温那激动人心的时刻。导入形式3(背景导入):我们今天要学习的课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版,在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。让我们走进这篇通讯,领略大国英雄创造大国奇迹的风采。掌握字词,了解文体1.字音、字形。澎湃()桅杆()咆哮()娴熟()镌刻()凛冽()浩瀚()一丝不苟()殚精竭虑()pénɡpàipáowéixiánjuānlièhàng?udān掌握字词,了解文体2.词义。镌刻:殚精竭虑:白手起家:一丝不苟:惊心动魄:雕刻。用尽精力,费尽心思。形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。形容使人感受很深,震动很大。掌握字词,了解文体3.文体简介。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式,具体、生动、形象地记叙新闻事件或表现典型人物的一种新闻报道形式。通讯的类型有很多,最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯有三个显著特点:新闻性、文学性、评论性。通讯与消息的区别:(1)从时效性上来说:消息的时效性更强,而通讯虽然有时和消息同时刊发,但一般说来时效性较弱。(2)从主题来说:消息的表达形式较客观,主题思想蕴含在新闻事实中,即所谓“事实说话”。而通讯无论是长篇还是短篇,是写事还是写人,其主题思想都比较显豁。(3)从选材来说:消息侧重写事,少有人物刻画,尤其是人物心理刻画;而通讯大多注重刻画人物。消息在写事时,主要是写最基本的、最主要的新闻事实,少有甚至没有细节描写;而通讯不仅会告诉读者新闻事实,还会描绘事件的详细情形。(4)从结构来说:消息常用“倒金字塔结构”,而通讯常常以最吸引人的情节、议论、引语开篇。(5)从表达方式上说:消息主要是叙述事实,用事实说话,较少有议论、描写,极少抒情;而通讯不仅要用事实说话,还常常融叙述、议论、描写、抒情于一体。(6)从语言特点来说:消息的语言特征是客观、准确、简练、朴实、通俗;而通讯的用语则比较细腻、形象,感情色彩较浓。解析标题,初步感知1.从标题切入,本篇通讯中的新闻事件及其组织安排,紧扣哪个字?“着”解析标题,初步感知2.聚焦关键词“着”,将本篇通讯稿划分为三个部分,概括每部分的大意。第一部分(1—4):交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难。第二部分(5-20):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(22—26):描写了舰载机成功着舰后,人们激动、兴奋的场景。作者集中笔墨叙写的是塔台指挥和战斗机的着舰动作,通过描写着舰过程中舰、机、人的状态,将着舰的过程清晰完整地展现在读者面前。精读课文,深层探究(一)着舰前1.文章开头为什么描写渤海某海域的环境??渲染出紧张的氛围,引起读者的阅读兴趣,为下文写舰载机在重重困难之下成功着舰做铺垫。2.文中引用着舰遇难事故数据有何作用??用具体数据说明事故多、风险大,为下文的着舰过程中的惊心动魄及着舰成功后人们的喜悦。精读课文,深层探究(二)着舰时文中语言非常细腻生动,淋漓尽致地展现了起降的惊心动魄,请找出相关语句并进行品析。(1)用了修辞手法的句子:“声如千骑疾,气卷万山来。”运用对偶和比喻的修辞手法,增强文章气势,生动形象
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