创建绿色学校工作自评报告.docx

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创立绿色学校工作自评报告

提倡绿色文明建设绿色家园—— 创立国家级绿色学校自评报告一、学院概况 是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案面对全国招生的公办全日制综合性一般高等学校,现有在校生5300人。学院隶属于黑龙江省农业委员会建校历史五十余年学科涉及文、管、农、工等应用领域毕业生遍布全国各地素有“治理人才的摇篮科技专家的沃土”之称。全院共有教职工363人其中专任教师178人含省级学术带头人7人副教授以上职称教师87人双师型”教师54人具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩建筑面积

20.3万平方米固定资产1.7亿元；办公楼、教学楼、试验

楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学基地群、标准化田径运动场、商业效劳中心等设施一应俱全、功能齐备；各类试验室、标本室55个。建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信息网。图书馆藏书21.8万册电子读物3.93万种。经过多年的实践和探究学院形成了人才培育基地化合作办学国际化校企一体、双元制教学校农合作、产学研严密结合教科农工贸一体化仿真模拟教学多种形式办学与就业准入制度接

轨毕业生就业率高等特色和优势。已跨入全国高校600强行列。

二、工作开展状况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和绿色农业生态示范区绿色食品生产基地而且还要成为环保学问教育宣传基地为保护人类的生存环境做出更大的贡献。〔一〕组织治理学院领导格外重视绿色学校建设工作从20 年开头就制定了绿色学校创立工作方案成立了以院长为组长教务处、专业系、学工团委、办公室等部门负责人为成员的领导小组下设办公室并成立了宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组分工负责组织绿色学校的创立工作。同时为了保证创立工作的顺当进展通过培训、派出学习等多种形式对员工进展培训。20 年10月份结合学院实际进展了ISO14000环境治理国际标准认证工作对相关人员进展了有关环境、环保等方面学问的学习目前此项工作已通过初审。

〔二〕课内教育1、开设选修课全院公共选修课中开设《可持

续进展理论与实践》、《农业生态与环境保护》、《绿色食品治理与生产技术》等课程。

2、课内渗透在全院各专业公共根底课中渗透环境教育内容在《思想品德修养》课第九章〔追求高尚人格〕的第一节

〔道德品质的形成与作用〕中渗透“保护环境”等内容；在

《邓小平理论》课中第三章〔社会主义建设的进展战略〕的第

五节〔实施科教兴国和可持续进展战略〕中渗透“可持续进展、保护生态环境和合理开发利用资源”等内容。在《经济学原理与农村经济》、《农村经济》、《农业经营与治理》等课程中渗透“农业资源治理与农业可持续进展”等内容。在《园林植物环境》、《园林绿化》、《旅游地理》、《农村政策法规》、《花卉学》、《作物栽培学总论》、《植物保护学通论》、《家畜环境卫生学》、《农业生物技术》、《药用植物栽培学》等课程中渗透环境保护和生态平衡、环境教育的意义、作物生长与环境条件、农业自然资源和可持续进展等内容。

3、班会课各班级定期在班会课中专题或渗透环境教育内

容加强对学生的环境教育提高学生的环境意识。

4、环保试验操作技能培育种植类专业在试验中渗透环保内容留意在相关试验中对学生环保意识的培育。具体表现在喷雾器的使用、肥料鉴别试验、作物病虫害的防治、野生植物标本的采集、土壤剖面观看等项试验中。〔三〕课外教育1、成立课外活动小组。学院团委组织成立了3个环保课外活动小组。分别组织了植树、节约用水实践周、保护环境主题教育会、环保学问竞赛等活动。课外小组活动要求定期、定内容、定辅导教师、定地点。

2、实行敏捷多样的形式进展环保科普宣传活动。党办、团委、德育教研室共同进展组织承受播送、板报、征文、宣传画、讲座等形式开展环保主题教育活动。

3、环境教育与团队活动相结合。每年组织教师及学生参与牡丹江市、宁安市组织的春秋两季植树活动培育学生宠爱劳动的精神也使学生受到了宠爱环境、宠爱祖国大好河山的教育。〔四〕环境建设学院将环境育人纳入学院的四育人〔教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人〕方针之中并已付诸实施。

1、校园绿化美化多年来共植树60多个品种36000多株种植草坪1.2万平方米掩盖13万多平方米占可绿化面积的100实现了多年来暴露地全部进展软硬掩盖的目标另拨出3万平方米土地作为环境保护和绿化美化的园林、风景林、丰产林苗基地近几年每年用于环境建设方面的投资均在20万元以上为环境建设任务的落实供给了保证。

2、开展ISO9001国际质量标准认证和ISO14001环境治理国际标准认证工作为实现教学质量治理、环境治理工作与