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教科研实施活动策划方案

教科研实施活动策划方案1

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研

模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发

展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，

以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点

有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作目标和思路

1、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教

师专业化发展，提升我校办学层次。

2、继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展

活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。

3、工作思路加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。

三、工作重点及采取措施

(一)依托校本研修助推教师专业成长

本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重

点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进

行分层培养。

1、重视理论学习，提升业务素养。

除利用学校的双周推荐*学习外，本学期将加大理论学习力

度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新

课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们

不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。

2、开展读书活动，促进内涵发展。

以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以

学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书

心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐;并利用云平台、学

校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。

3、关注教师成长，发挥骨干作用。

首先是铺路子。为教师成长提供路径，积极为教师争取外出

学习培训机会，优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习，

拓展研究视野，提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市

县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，

用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业发展和学科能力

建设为重点，积极创造条件，利用例会、校际联研等活动加强教

学经验交流;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;

结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研

活动，以以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。

(二)开展校本小课题研究，提高我校科研水平

长期以来，广大教师在一线教学中积累了丰富的教学案例，

但因惧怕专业课题研究的高标准要求，不敢申报课题，导致我校

课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台临

沭县实验小学校本小课题研究管理办法，鼓励教师开展校本小课

题研究。校本小课题研究的目的在于组织和鼓励教师结合自身工

作实际开展教育科研活动，总结有效经验、解决教学问题、改进

教学实践，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和

能力。小课题研究体现淡化形式，注重实效的原则，要求切入口

小、针对性强、研究周期短，学校为自愿申报小课题研究的教师

提供优惠政策，鼓励教师在小课题研究中探索研究，总结提炼，

促进教师专业成长。

(三)做好教育资源研究，提升我校成果水平

教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参与教

育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，

撰写教育教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一

篇，并将投稿*、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做

好记录，作为骨干教师必完成项目之一。本年度我们将进一步严

格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、

教学论文的交流、评比、推荐等工作，让更多的老师享受成功的

喜悦，为争创品牌学校做准备。

教科研实施活动策划方案2

一、指导思想

根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际

情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作

在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的

作用。

二、工作目标

1.落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读

书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升教师的思考力、学习

力。

2.认真开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成

良好的教研氛围。

3.组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，

深入开展研究，重点抓好学校中心课题“促进小学生深度学习的