部编三下语文《13.花钟》精品课件(共28PPT).ppt.pptxVIP

;新课导入;整体感知——学习目标;整体感知——文章相关资料;整体感知——作家作品;致;整体感知——我会写;整体感知——我会写;朗读课文，掌握文章大意，了解不同的花会在不同的时间开放及原因，并完成以下任务：

1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?

2.课文可以分成几部分？怎样划分？

;深入探究——归纳现象;五点左右，

艳丽的蔷薇绽开了笑脸。;深入探究——归纳现象

;深入探究——归纳现象

;深入探究——归纳现象

;深入探究——揭示原因;深入探究——实际运用

;;深入探究——品味语言;本篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法。;关于花的古诗词;关于花的古诗词;板书设计;照例子，写词语

例：观察（昆虫）

修建（）展开（）

绽开（）展示（）;仿照例子，写词语

鲜花朵朵：

争奇斗艳：;布置作业;;谢谢