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数据的波动程度练习
一、单选题
1.某校八年级人数相等的甲、乙、丙三个班,同时参加了一次数学测试,对成绩进行了统计分析,
222
72=206=198=156
平均分都是分,方差分别为甲,乙,丙,则成绩波动最小的班级()
A.甲B.乙C.丙D.无法确定
【答案】C
222
【解析】=206=198=156
【解答】解:∵甲,乙,丙,
222
∴甲乙丙,
∴成绩波动最小的班级是:丙班.
故答案为:C.
【分析】根据方差的性质:方差越大,成绩越不稳定求解即可。
2.5S2=2.1S2=1.2
已知甲乙两组数据的平均数都是,甲组数据的方差甲,乙组数据的方差乙,则
()
A.甲组数据比乙组数据的波动大
B.乙组数据比甲组数据的波动大
C.甲组数据与乙组数据的波动一样大
D.甲乙两组数据的波动大小不能比较
【答案】A
【解析】【分析】根据方差的定义,方差越小数据越稳定.
S2=2.1S2=1.2
【解答】甲>乙.
故选A.
【点评】本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏
离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据
偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
3.要从甲、乙、丙三名学生中选出一名学生参加数学竞赛,对这三名学生进行了10次测试,经过数
222
392=0.024=0.08
据分析,人的平均成绩均为分,他们的方差分别为甲,乙,丙
=0.015,则这10次测试成绩比较稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.无法确定
【答案】C
【解析】
∵三位同学的平均成绩相同
222
又∵乙>甲>丙
∴丙的方差最小,即丙最稳定
故答案为:C
【分析】平均成绩一样,需要根据方差来判断稳定性,从而做出决策.
4.下列命题正确的是()
A.同旁内角互补
B.一组数据的方差越大,这组数据波动性越大
C.若∠α=72°55′,则∠α的补角为107°45
D.对角线互相垂直的四边形是菱形
【答案】B
【解析】【解答】解:A、两直线平行,同旁内角互补,所以A选项不符合题意;
B、一组数据的方差越大,这组数据波动性越大,所以B选项符合题意;
C、若∠α=72°55′,则∠α的补角为107°5,所以C选项不符合题意;
D、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以D选项不符合题意.
故答案为:B.
【分析】由平行线的性质、方差的定义,补角的定义,菱形的性质,分别进行判断,即可得到答案.
5.已知甲、乙两组数据的平均数分别是=80,=90,方差分别是S甲2=10,S乙2=5,比较这两
组数据,下列说法正确的是()
A.甲组数据较好B.乙组数据较好
C.甲组数据比较整齐
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