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20.2数据的波动程度(精练)-【重要笔记】2021-2022学年八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版).pdfVIP

20.2数据的波动程度(精练)-【重要笔记】2021-2022学年八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版).pdf

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B根据题干内容,我们发现题目给出的数据集包括学生的平均分方差和测试次数通过计算平均分的值,我们可以知道该学校的数学成绩分布情况接着,根据方差的公式,可以推断每个学生的成绩波动程度最后,根据学生的考试次数,我们可以确定哪位学生最有可能取得好成绩综上所述,成绩波动最小的学生是丙班

数据的波动程度练习

一、单选题

1.某校八年级人数相等的甲、乙、丙三个班,同时参加了一次数学测试,对成绩进行了统计分析,

222

72=206=198=156

平均分都是分,方差分别为甲,乙,丙,则成绩波动最小的班级()

A.甲B.乙C.丙D.无法确定

【答案】C

222

【解析】=206=198=156

【解答】解:∵甲,乙,丙,

222

∴甲乙丙,

∴成绩波动最小的班级是:丙班.

故答案为:C.

【分析】根据方差的性质:方差越大,成绩越不稳定求解即可。

2.5S2=2.1S2=1.2

已知甲乙两组数据的平均数都是,甲组数据的方差甲,乙组数据的方差乙,则

()

A.甲组数据比乙组数据的波动大

B.乙组数据比甲组数据的波动大

C.甲组数据与乙组数据的波动一样大

D.甲乙两组数据的波动大小不能比较

【答案】A

【解析】【分析】根据方差的定义,方差越小数据越稳定.

S2=2.1S2=1.2

【解答】甲>乙.

故选A.

【点评】本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏

离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据

偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.

3.要从甲、乙、丙三名学生中选出一名学生参加数学竞赛,对这三名学生进行了10次测试,经过数

222

392=0.024=0.08

据分析,人的平均成绩均为分,他们的方差分别为甲,乙,丙

=0.015,则这10次测试成绩比较稳定的是()

A.甲B.乙C.丙D.无法确定

【答案】C

【解析】

∵三位同学的平均成绩相同

222

又∵乙>甲>丙

∴丙的方差最小,即丙最稳定

故答案为:C

【分析】平均成绩一样,需要根据方差来判断稳定性,从而做出决策.

4.下列命题正确的是()

A.同旁内角互补

B.一组数据的方差越大,这组数据波动性越大

C.若∠α=72°55′,则∠α的补角为107°45

D.对角线互相垂直的四边形是菱形

【答案】B

【解析】【解答】解:A、两直线平行,同旁内角互补,所以A选项不符合题意;

B、一组数据的方差越大,这组数据波动性越大,所以B选项符合题意;

C、若∠α=72°55′,则∠α的补角为107°5,所以C选项不符合题意;

D、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以D选项不符合题意.

故答案为:B.

【分析】由平行线的性质、方差的定义,补角的定义,菱形的性质,分别进行判断,即可得到答案.

5.已知甲、乙两组数据的平均数分别是=80,=90,方差分别是S甲2=10,S乙2=5,比较这两

组数据,下列说法正确的是()

A.甲组数据较好B.乙组数据较好

C.甲组数据比较整齐

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