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学而优教有方
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专题01认识生物
1.生物的特征:
⑴生物的生活需要________
①能自己制造有机物满足自身需求(________);
②不能自己制造有机物,需从外界摄取营养(________)。
⑵生物能进行________(如:鲸浮出水面换气)
⑶生物能排除体内产生的________(如:人出汗,植物的落叶等)
⑷生物能对外界刺激作出________(如:含羞草对刺激作出反应)
⑸生物能________和________
⑹生物都有________和________的特性
(如:“种豆得豆”是遗传、“一母生九子,九子各不同”是变异现象)
⑺除________外生物都是由________构成的(病毒和其他生物相比:不具有细胞结构)
2.生物归类的方法:
⑴按照________分:动物、植物、其他生物
⑵按照________分:陆生生物、水生生物
⑶按照________分:作物、家畜、家禽
3.科学探究的基本方法:________、________、实验。??
⑴科学的观察有两种方式,一是________。用肉眼观察;二是________。借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行间接观察。有时还需要进行________。
⑵调查也有两种方式,一是为了最接近真实情况,对调查对象进行________(________);
二是在调查范围大、调查对象多,难以进行全面调查时,对调查对象进行________。抽样调查时,要注意选取样本的随机性和代表性。
【例题1】生物所具有的特征包括:对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分别体现了哪种生命特征:
(1)A是向日葵,“朵朵葵花向太阳”,所体现出的生物特征是。
(2)B人体排汗,所体现出的生物特征是。
(3)C蘑菇由小长大,所体现出的生物特征是。
(4)D鲸鱼喷出水柱,所体现出的生物特征是。
(5)E蚂蚁搬运食物,所体现出的生物特征是。
【例题2】小明对校园的生物进行了调查,调查到的生物记录如下:①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。
(1)其中不属于生物的是(填序号),应在调查表中除去。
(2)所调查到的生物如果按形态结构特点划分,属于植物的是(填序号,);如果按照生活环境,可以划分成和。
(3)在调查过程中遇到了一些问题,以下做法正确的是____________(可多选)。
A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌,应马上打死,不需要记录
B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物
C.发现几株不认识的植物,拔出来去问家长和老师
D.天空中飞过一只麻雀,要马上记录下来
一、选择题
1.人出汗、排尿这些生命现象说明生物体具有哪项特征()
A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖
C.排除体内产生的废物 D.能进行呼吸
2.2022年1月,首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆,其花冠被机械触碰后,平均闭合时间为29秒,最短闭合时间仅7秒,可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是()
A.能进行呼吸 B.能对外界刺激作出反应
C.能生长繁殖 D.生活需要营养
3.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一猪生九子,连母十个样”。这些俗语道出了生物界普遍存在的生物现象,这些现象体现了生物的哪一特征()
A.需要营养物质 B.能对外界刺激作出反应
C.能不断生长 D.具有遗传和变异的特性
4.小明家的狗生了四只小狗,出生几小时后便能吃奶。两个月后,小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征()
①能由小长大②能繁殖后代③能对外界刺激作出反应④需要摄入营养物质
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5.“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”诗句中,所体现的生物特征是()
A.应激性 B.新陈代谢 C.生长发育 D.繁殖
6.“禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏。”此场景中,不属于生物的是()
A.游鱼 B.春水 C.麦浪 D.禾苗
6.下列有关诗句不属于生命现象的是()
A.绿树成荫 B.流水潺潺
C.鸟语花香 D.蝴蝶纷飞
7.禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去。自然界中的生物种类繁多,无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都
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