秦淮中学－学年度第二学期政治教研组工作计划.pptx

秦淮中学－学年度第二学期政治教研组工作计划

目录

contents

引言

上学期工作回顾与总结

本学期工作目标与任务

教研活动内容与安排

教学质量提升措施

教师队伍建设方案

资源保障与协作机制

监督、评估与改进策略

引言

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CATALOGUE

通过制定和实施工作计划，提高政治教育的针对性和实效性，促进学生全面发展。

提升政治教育质量

适应教育改革要求

加强教师队伍建设

根据当前教育改革的要求，积极推进政治教育改革，探索新的教学模式和方法。

通过教研活动，提高教师的专业素养和教学能力，打造一支优秀的政治教师队伍。

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02

01

根据教学大纲和考试要求，明确教学内容和目标，制定相应的教学计划和方案。

教学内容与目标

探讨多种教学方法和手段的运用，如案例教学、情景模拟、多媒体教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。

教学方法与手段

建立科学的学生评价体系，及时了解学生的学习情况和反馈，调整教学策略和方案。

学生评价与反馈

组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的个人发展。

教师培训与发展

上学期工作回顾与总结

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CATALOGUE

每周一次的教研活动如期举行，围绕政治学科的核心素养和教学策略进行深入探讨。

常规教研活动

成功申报并开展了多项省、市级课题研究工作，提升了教师的科研能力。

课题研究

积极组织教师参加各级学术研讨会和交流活动，拓宽了教师的学术视野。

学术交流

教研活动深度不足

部分教研活动缺乏针对性和实效性，需要进一步改进和优化。

本学期工作目标与任务

03

CATALOGUE

03

加强学科交叉融合

探索政治学科与其他学科的交叉融合，促进知识的综合运用和跨学科思维的培养。

01

深化政治学科教学研究

通过组织专题研讨、教学观摩等活动，促进教师对政治学科教学的深入理解，提高教学水平。

02

推动教学方法创新

鼓励教师尝试新的教学方法和手段，如案例教学、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

鼓励教师参加各类培训、研讨会等活动，提升专业素养和教育教学能力。

促进教师专业成长

通过组织团队活动、经验分享等方式，增强教师之间的凝聚力和合作意识。

加强教师团队建设

设立教学创新奖励机制，鼓励教师在教学实践中勇于创新，形成个性化的教学风格。

激励教师创新实践

教研活动内容与安排

04

CATALOGUE

教学设计与实施

引导教师进行教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的设计，促进课堂教学的有效性和高效性。

教材分析与解读

组织教师对政治教材进行深入分析和解读，探讨教材的重点、难点和教学方法，提高教师对教材的理解和把握能力。

教学反思与改进

鼓励教师在教学实践后进行反思，总结教学经验，发现问题并寻求改进策略，不断提升教学水平。

1

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针对当前国内外时政热点，组织教师进行研讨，引导教师关注时政，提高政治敏锐性和教学时效性。

时政热点研讨

围绕政治学科核心素养，探讨如何在教学中落实核心素养的培养，促进学生全面发展。

学科核心素养研讨

引导教师学习先进的教育教学理论，结合教学实践进行研讨，提高教师的教育理论素养和实践能力。

教育教学理论研讨

组织学生参加政治学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学科素养和综合能力。

学生学科知识竞赛

开展教师教学技能竞赛，展示教师的教学风采和教学成果，促进教师之间的交流和学习。

教师教学技能竞赛

组织校内教师相互听课评课，发现教学中的优点和不足，提出改进意见和建议，促进教师教学水平的提高。

与其他学校政治教研组开展交流听课评课活动，学习借鉴其他学校的先进教学经验和方法，拓展教学思路和视野。

校际交流听课评课

校内听课评课

教学质量提升措施

05

CATALOGUE

组织教师认真研读教材和考试大纲，准确把握教学重点和难点，为教学设计提供有力支撑。

深入研究教材和考试要求

根据教材和考试要求，结合学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排。

制定详细教学计划

组织教师定期开展集体备课，发挥集体智慧，共同研究教材和教学方法，提高教学设计的针对性和实效性。

推行集体备课制度

要求学生认真听讲、积极思考、主动参与课堂活动，同时加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。

严格课堂纪律

通过设计生动有趣的教学活动、引导学生参与课堂讨论等方式，提高学生课堂参与度，增强学生学习兴趣和动力。

提高学生参与度

鼓励教师采用问答、小组讨论、角色扮演等互动形式，加强师生之间的交流和互动，提高课堂教学效果。

加强课堂互动

合理布置作业

对学生的作业进行及时、认真的批改，给出具体的评价和建议，帮助学生了解自己的学习情况和不足之处。

及时批改作业

定期作业讲评

定期组织学生进行作业讲评，对典型问题进行深入分析和讲